如图所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图,开关的______可控制磁性的有无;要改变通过电磁铁中的电流大小,可通过改变______实现;要判断电磁铁的磁性强
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如图所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图,开关的______可控制磁性的有无;要改变通过电磁铁中的电流大小,可通过改变______实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可通过观察电磁铁吸引大头针的______来确定. |
答案
电磁铁磁性的有无可通过电流的通断来控制:通电有磁性,断电无磁性. 移动滑动变阻器的滑片P的位置,可以改变电磁铁中电流的大小. 电磁铁磁性的强弱可用用吸引大头针数目的多少来体现. 故答案为:通断;移动滑动变阻器的滑片P的位置;数目的多少. |
举一反三
内部带有铁心的螺线管叫做______.它是利用电流的______效应来工作的.它的三个优点是:磁性强弱可以用______来控制;它的南北极可以由______来控制;它的磁性有无可以由______来控制. |
如图所示,物理实验中经常需要对物体加热,下列描述中与实际吻合的是( )
A.甲图中,加热时磁铁吸引铁钉的数量将增多 | B.乙图中,对沸腾的水继续加热,温度计的示数将不断增大 | C.丙图中,对电阻丝加热,灯泡将变暗 | D.丁图中,用完全相同的装置给初温、质量均相同的水和花生油加热,水的温度升高得快一些 | 关于电磁铁的叙述中不正确的是( )A.通过的电流大的那个电磁铁其磁性不一定强 | B.通过的电流大、线圈匝数少的那个电磁铁其磁性一定强 | C.线圈匝数多的那个电磁铁其磁性不一定强 | D.铁芯相同、线圈匝数多且通过的电流大的那个电磁铁其磁性一定强 | 小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”.现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁,她先后将这两3电磁铁接入图的电路中,闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P. 重复了多次实验,记录如下:
| 50匝的电磁铁 | 100匝的电磁铁 | 实验次数 | 1 | 2 | 大 | 人 | 5 | 6 | 电流表的示数/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 2.0 | 吸引大头针的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 10 | 16 | 25 | 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.
(1)实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是:______.这一方法体现了“转换”的思想. (2)比较图乙和图______可知:匝数相同时,电流越大磁性越强. (3)根据实验情况,你还能得出什么实验结论:______.该实验结论可由图______验证. |
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