如图所示,电磁铁B通电后,悬挂软铁A的弹簧被拉长,当滑动变阻器滑片P移动时,弹簧长度的变化情况是  [     ]A.向左移动,弹簧被拉得更长 B.向左移动,弹

如图所示,电磁铁B通电后,悬挂软铁A的弹簧被拉长,当滑动变阻器滑片P移动时,弹簧长度的变化情况是  [     ]A.向左移动,弹簧被拉得更长 B.向左移动,弹

题型:期中题难度:来源:
如图所示,电磁铁B通电后,悬挂软铁A的弹簧被拉长,当滑动变阻器滑片P移动时,弹簧长度的变化情况是 

[     ]

A.向左移动,弹簧被拉得更长
B.向左移动,弹簧缩短
C.向右移动,弹簧缩短
D.P不动,若将电池两极反接,弹簧缩短
答案
B
举一反三
增强通电螺线管的磁性的方法是[     ]
A.减小电流          
B.在螺线管内插入铁芯
C. 改变电流方向   
D.减少螺线管的匝数
题型:四川省期末题难度:| 查看答案
探究电磁铁的实验如图所示,把小磁针放在电磁铁的A端附近,静止时指向如图,由此可见A端是_____极,电磁铁中的导线绕向应与甲、乙两图中的_____相同。电流表示数保持不变,当连接匝数少的接线柱时发现电磁铁能吸起的回形针少了,说明电磁铁的磁性强弱受___________的影响。
题型:江西省期末题难度:| 查看答案
小刚为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,做了以下几次实验,实验现象如图所示。根据图示现象回答下列问题:
(1 )实验a 与实验b 相比较说明                                          
(2 )实验b 与实验c 相比较说明                                          
(3 )小刚根据实验d 中甲、乙两电磁铁出现的现象判断:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性就越强。你认为这个结论__________ (选填“全面”或“不全面”),若不全面应补充_________________ 。
题型:安徽省期末题难度:| 查看答案
小刚为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,做了以下几次实验,实验现象如图所示。根据图示现象回答下列问题:
(1 )实验a 与实验b 相比较说明                                          
(2 )实验b 与实验c 相比较说明                                          
(3 )小刚根据实验d 中甲、乙两电磁铁出现的现象判断:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性就越强。你认为这个结论__________ (选填“全面”或“不全面”),若不全面应补充_________________ 。
题型:广东省期末题难度:| 查看答案
冬冬将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上,制成了简易电磁铁甲和乙,按图连接好电路,探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。请你结合该实验中的具体情况,回答下面的问题:
(1)通过观察电磁铁__________  的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同。
(2)流过电磁铁甲的电流  __________  电磁铁乙的电流(填“大于”、“小于”或“等于”),电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是  __________  
题型:江苏期中题难度:| 查看答案
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