如图所示,请用笔画线代替导线将实物图补充完整.要求:①小磁针的指向满足如图所示方向;②滑动变阻器的滑片向右端移动后,通电螺线管的磁性减弱;③原有导线不得更改.

如图所示,请用笔画线代替导线将实物图补充完整.要求:①小磁针的指向满足如图所示方向;②滑动变阻器的滑片向右端移动后,通电螺线管的磁性减弱;③原有导线不得更改.

题型:不详难度:来源:
如图所示,请用笔画线代替导线将实物图补充完整.要求:

①小磁针的指向满足如图所示方向;
②滑动变阻器的滑片向右端移动后,通电螺线管的磁性减弱;
③原有导线不得更改.
答案


解析

试题分析:(1)根据磁极间的作用判断螺线管的磁极;根据安培定则判断电流方向.
(2)通电螺线管的磁性强弱跟电流大小和匝数有关.在匝数一定时,电流越小,磁性越弱.在电流一定时,匝数越少,磁性越弱.
(3)滑动变阻器有四个接线柱,选择一上一下接入电路,滑动变阻器接入电路的电阻越大,电流越小.
①如图,根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,所以螺线管的右端是S极,左端是N极;根据安培定则判断电流从螺线管的右端进入,从左端流出.
②在匝数一定时,电流越小,磁性越弱.滑片向右端移动后,通电螺线管的磁性减弱,螺线管的电流减小,滑动变阻器接入电路的电阻增大,所以滑动变阻器一定接入左端下面接线柱.如图.

点评:本题把磁极间的作用、滑动变阻器的使用、欧姆定律、螺线管磁性强弱的影响因素有机的结合起来.综合性很强,是一个好题
举一反三
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.

(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数    (填“增加”或“减少”),说明电流越   ,电磁铁磁性越强.
(2)根据图示的情境可知,    (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,             ,电磁铁磁性越强.
(3)根据右手螺旋定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的   极.
(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是                    
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小华同学在做“探究电磁铁”实验中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.要使电磁铁磁性增强,应将变阻器的滑片向右移动
B.电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强
C.电磁铁B磁性较强,所以通过它的电流较大
D.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引

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如图所示的实例中,不属于电磁铁应用的是

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为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路如图所示。

(1)将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁铁磁性强弱与______的关系(选填“电流”或“匝数”);
(2)实验中要通过观察______,来判断电磁铁磁性的强弱。
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下列装置中,没有用到电磁铁的是
A.电磁起重机B.电磁继电器C.电饭锅D.电铃

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