如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置. 下列措施中能使电磁铁磁性增强的是A.滑片P各右移动,其他条件不变B.滑片P向左移动,其他条件不变C.

如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置. 下列措施中能使电磁铁磁性增强的是A.滑片P各右移动,其他条件不变B.滑片P向左移动,其他条件不变C.

题型:不详难度:来源:
如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置. 下列措施中能使电磁铁磁性增强的是
A.滑片P各右移动,其他条件不变
B.滑片P向左移动,其他条件不变
C.开关S由1扳到2,其他条件不变
D.电源的正负极对调,其他条件不变

答案
B
解析

试题分析:电磁铁磁性的强弱受电流的大小、线圈的匝数、以及铁芯的有无等因素的影响,从这一角度,对照各选项可进行针对性地分析。
A、滑片右移,电路中的电阻增大,电流减小,电磁铁的磁性会减弱,故不合题意;
B、滑片左移,电路中的电阻减小,电流增大,电磁铁的磁性会增强,故符合题意;
C、开关S由1扳到2时,线圈的匝数减少,电磁铁的磁性会减弱,故不符合题意;
D、电源的正负极对调只会改变电流的方向,对电磁铁的磁性不会有影响,故不合题意。
答选B。
点评:明确影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些,再对照选项分析是否改变了这些因素,是解决此题的关键。
举一反三
如图所示,把漆包线密绕在一铁钉上,就成为一个电磁铁。把线两端的漆刮掉,通过滑动变阻器与电源相连,闭合开关,就有电流通过密绕的线圈,此时钉帽一端的磁极为______极,把滑动变阻器滑片P向右移动时,能够吸引的大头针数目将________(选填“增加”或“减少”)。
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在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小宇用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B,设计了右图所示的电路。

(1)图中A、B串联的目的是___________。
(2)闭合开关后,分析图中的现象,得出的结论是:                                        
(3)B铁钉的钉尖是________极。若让B铁钉再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片应向______端移动。(选填“左”或“右”)
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开关S闭合后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可知,     端是通电螺线管的N极,     端是电源的正极。
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如图所示,A为螺线管,B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,当开关S闭合后,弹簧测力计的示数将________,电流表的示数将_________。
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在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B,设计如图所示的电路。

(1)图A、B串联的目的是______________________。
(2)闭合开关后,分析图中的现象,得出的结论是____________________________。
(3)若让B铁钉再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片应向______端移动。(选填“左”或“右”)
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