小明同学在家里修理收音机的时候,用螺丝刀开收音机的后盖时,由于孔太深,只能把螺丝钉旋开,却不能把螺丝钉拿出来;当给收音机的后盖上螺丝钉的时候,发现用手把螺丝钉放
题型:同步题难度:来源:
小明同学在家里修理收音机的时候,用螺丝刀开收音机的后盖时,由于孔太深,只能把螺丝钉旋开,却不能把螺丝钉拿出来;当给收音机的后盖上螺丝钉的时候,发现用手把螺丝钉放进孔里面时很费劲,而且螺丝钉经常掉,于是他很苦恼.请你用我们所学的磁场的有关知识,来帮助小明方便地解决这个问题 (1)办法:_______________________________; (2)理由:_______________________________. |
答案
(1)可将螺丝刀前端磁化,使它具有磁性. (2)利用磁体的吸铁性将螺丝钉吸住. |
举一反三
小明利用图所示装置探究磁化过程,图中容器内装的是一些铁屑,架上所夹的是一根较长的软铁棒, |
甲 乙 |
(1)比较甲、乙两图中的现象可知:当磁极靠近软铁棒时,软铁棒由于被 而显出____.小明从图乙中拿开条形磁铁,发现软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来,这说明软铁棒获得的磁性____保持(填“能够”或“不能够”). (2)小明用形状完全相同的钢棒代替软铁棒重做上述实验,发现当条形磁铁拿开后,铁屑经过较长的时间后才掉下来,这说明钢保持磁性的能力比软铁 . (3)小明用形状完全相同的铜棒重做上述实验,发现甲、乙两图实验过程中,铁屑均不能被吸引上来,这说明铜 铁磁性物质(填“是”或“不是”). |
小文同学在学习了“磁化”内容后,将一枚缝衣针在一块磁铁上按教科书上的方法来回摩擦,使缝衣针磁化而具有磁性.经指南针检验,发现缝衣针的尖端为N极. 小文想,缝衣针是钢制成的,容易被磁化,但如何使已磁化的缝衣针失去磁性呢?于是,他将缝衣针按教科书上的方法反方向来回摩擦,结果缝衣针依然有磁性,并且尖端变为S极.他又想,经棒打、振动磁体后,钢针的磁性会不会消失呢?于是他将针往地上摔,发现钢针仍能吸引大头针,钢针的磁性没有消失. 小文又想,如果将钢针放在火上加热后,钢针的磁性是变强、变弱,还是消失? 小文设计并做了实验. 他将已被磁化的钢针,用钳子夹着放在蜡烛火焰上加热,几秒钟后取下来,发现钢针还是吸引大头针.他又将这枚钢针放在蜡烛火焰上继续加热,直到钢针红了才取下来,冷却后,再用钢针吸引大头针时,一枚大头针也吸不上去了. 请回答下列问题: (1)根据以上叙述,你可以得出什么结论? (2)你认为这一结论有什么应用? (3)小文在研究这一问题时,采用了怎样的学习探究过程? |
小华同学在学习了“磁化”内容后,将一枚缝衣针磁化而具有了磁性,小华想,缝衣针是钢制成的,容易被磁化,如何使已磁化的钢针失去磁性呢?于是他将钢针往地上摔打,发现钢针仍能吸引大头针,钢针的磁性没有消失;他又将已被磁化的钢针,用钳子夹着放在蜡烛火焰上加热几秒钟后取下来,发现钢针还吸引大头针;他又将这枚钢针放在蜡烛火焰上继续加热,直到钢针红了才取下来,冷却后,再用钢针吸引大头针进,一根大头针也吸不上去了.请回答下列以下问题: (1)根据上述叙述,你可以得出什么结论? (2)你认为这一结论有什么应用? |
如图所示装置,“×”表示垂直于纸面向里的磁场的磁感线;在弹簧测力计下挂一个重为G的软铁块,软铁块下方有一螺线管,螺线管两端导线与金属导轨ab、cd相连,导体棒ef平放在导轨上,当它向右滑动时,弹簧测力计示数将 _________ G(填“大于”、“小于”或“等于”).该实验涉及的两个物理现象是:_________;_________. |
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我们常见到彩色电视机说明书上标明忌与磁体靠近,为什么? |
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