小洪同学家原来用液化石油气烧水，每天约用60℃的热水100kg．她参加“探究性学习”活动后，在老师指导和同学帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器。（1）若这台热

题型：不详难度：来源：

小洪同学家原来用液化石油气烧水，每天约用60℃的热水100kg．她参加“探究性学习”活动后，在老师指导和同学帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器。
（1）若这台热水器夏天平均每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量为多少？（3分）
（2）若液化石油气燃烧放出的热量有70％被水吸收，她家改用太阳能热水器后，平均每天可节约液化石油气多少千克？（液化石油气的热值为8.0×10⁷J/kg）（3分）

答案

（1）1.68×10⁷J （2）0.3千克；

解析

试题分析：（1）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q_吸=cm△t求水吸收的热量；Q_吸=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×100kg×（60℃-20℃）=1.68×10⁷J。
（2）由题知，液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收，即Q_吸=Q_放η，再利用Q_放=mq求需要完全燃烧的液化石油气的质量

，即每天节约的液化石油气质量为0.3㎏．

举一反三

水的比热容较大，生活中，我们常用水来加热或散热，例如：冬天常用热水袋取暖，把质量为2Kg，温度为90℃的热水装入热水袋中，到温度降为30℃的时侯，这些水放出了___________J的热量；如果用相同质量，相同温度的沙来取暖，沙会冷得（填“快些”或“慢些”）．[已知C_水=4.2×10³J/（kg·℃）].

题型：不详难度：| 查看答案

某中学为学生供应开水，用焦炭作为燃料，已知焦炭的热值是3×10⁷J/kg，现完全燃烧了4.2kg的焦炭，放出的热量 J；设该热量有25%被水吸收，能将 kg的水从25℃加热到100℃。

题型：不详难度：| 查看答案

水具有比热容较大的特点，从而被广泛应用，下列现象的原因及其应用实例是因为水的比热容较大的是（）

题型：不详难度：| 查看答案

如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。
（1）用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是：。

（2）要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？答：_________。
（3）下表是实验记录的数据。请分析实验数据，回答下列问题：
①比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量        ；
②比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度        ；（以上两空选填“相同或不同”）
③比较2、4的实验数据得出的结论是：_______________。
（4）①加热过程中，用搅棒搅动的目的是_______________；水和煤油吸热的多少是通过____________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）
②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是________（填字母）
A.采用相同的加热方法
B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C.使用相同的烧杯

液体名称	实验次数	液体质量m/g	液体初温t₁/℃	液体末温t₂/℃	升高的温t₂-t₁/℃	通电时t/min
水	1	100	20	38	18	4
水	2	100	20	56	36	8
煤油	3	100	20	29	9	1
煤油	4	100	20	56	36	4

题型：不详难度：| 查看答案

（４分）如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：

（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和煤油；实验时选用两个相同的电加热器加热，目的是使水和煤油在单位时间内。
（2）实验中记录下两种物质温度随时间的变化图像并描出了如图乙所示的图像，由图可知b物质是，分析图像还判断出（水／煤油）的吸热能力较强。

题型：不详难度：| 查看答案