在国际单位制中,比热容的单位是___________;热值的单位是____________;电流的单位是____________。
题型:不详难度:来源:
在国际单位制中,比热容的单位是___________;热值的单位是____________;电流的单位是____________。 |
答案
解析
考点: 专题:应用题. 分析:物理学中各个物理量都有自己的国际单位:比热容的单位是J/(kg?℃);热值的单位是J/kg;电流的单位是A. 解答:解:(1)比热容的定义是:单位质量的某种物质,温度升高1℃,时吸收的热量,叫做这种物质的比热容,根据比热容的定义可得,比热容的单位是J/(kg?℃); (2)热值的定义是:1kg某种燃料完全燃烧时,放出的热量叫做这种燃料的热值;故热值的单位是J/kg; (3)电流的国际单位是A; 故答案为:(1)J/(kg?℃);(2)J/kg;(3)A. 点评:物理学中各个物理量都有自己的国际单位,不要将单位相互混淆. |
举一反三
右图所示的是甲、乙两种质量相等的非燃料液体吸收的热量与温度变化情况的图像。根据图像中提供的信息可知,当甲、乙两液体吸收相同的热量时,_________液体升高的温度大,甲、乙两种液体中,_________液体的比热容较大。 |
某班同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,分为两个小组做了如下实验: 第一小组在三个相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们的实验数据记录:
第二小组在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们的实验数据记录:
⑴分析第一小组实验数据可得出结论:相同质量的同种物质,吸收相同的热量,升高的温度_____________(选填“相同”或“不相同”);相同质量的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度_____________(选填“相同”或“不相同”)。 ⑵分析第二小组的实验数据,完成下面各题: ①分析比较_________(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同. ②分别分析比较1,2和3,4两烧杯的实验记录,归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少还与____ 和 _____有关系。 ⑶实验中采用的方法是:在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变,这种研究方法叫做__________________________。 |
住宅中的“暖气”常用水做传输能量的介质,这是因为水的比热容较__________ |
如图是刘星在春节到海南旅游时,为探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图。根据图给的信息,刘星观察的时间是 (选填“中午”或“夜晚”),产生这一现象的原因是水的 比沙石的大。 |
(6分)为了比较水和沙子吸热升温的快慢,小明在两个相同的烧杯中分别装入水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热。 (1)在实验前要控制水和沙子的____________和______________相同。 (2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种: 方法1:加热相同的时间,比较升高的温度。 方法2:_______________________________________________________。 (3)用两个相同的酒精灯对其加热的目的是_____________________________。 (4)下表是小明实验中记录的数据,分析表中的实验数据可知:如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,_________ (选填“沙子”或“水”)升高的温度更高。
| 质量m/g
| 温度升高10℃需要的时间t/s
| 温度升高20℃需要的时间t/s
| 温度升高30℃需要的时间t/s
| 沙子
| 30
| 64
| 128
| 192
| 水
| 30
| 96
| 192
| 288
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