为探究不同物质的吸热能力，选取质量和初温均相同的不同物质A和B，用相同的酒精灯同时加热相同的时间，温度随时间的变化图像如图所示。在实验中必须使用的测量工具有钟表

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为探究不同物质的吸热能力，选取质量和初温均相同的不同物质A和B，用相同的酒精灯同时加热相同的时间，温度随时间的变化图像如图所示。在实验中必须使用的测量工具有钟表和_________；由图像可判断___________物质的比热容大。

答案

温度计；B

举一反三

比热容反映了不同的物质，在质量相等、升高相同的温度时，吸收的热量________（填“相同”或“不同”）这一特性；水的比热容是4.2×10³ J/（kg·℃），现将质量为10 kg，温度为20 ℃的水烧至沸腾时（1标准大气压下），吸收的热量是________J；当水沸腾时，水的温度________（填“升高”“降低”或“不变”），所以在炖煮食物时，为了节约能源在水沸腾后可以把炉火关小些．

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小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小．
（1）能够支持她这一猜想的事实是 _________
A．同样情况下，油升温比水快
B．油能把食物炸黄，而水不能
C．油能漂在水面上
D．油比水难蒸发
（2）为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入 _________ 相同的水和油，并测量它们的初始温度．两温度计示数相同，如图所示，它们的初始温度为 _________ ℃．
（3）在同样条件下加热相同时间后，水的温度达到25℃，油的温度达到30℃，由此可得油的比热容为_________ J/(kg·℃) [水的比热容为4.2×10³ J/(kg·℃)]．

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为研究物质的某种特性，小明选取水、煤油两种物质做实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据。
请你根据表格中的内容进行分析：
（1）可初步得出的结论是（答出两点即可）：
①_________________________________________________________；
② _________________________________________________________。
（2）为了进一步描述物质的这一特性，你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是：
___________________________________________________________________。

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已知铝的比热容是0.88×10³J/（kg·℃)．它表示质量是l kg的铝块温度升高I℃时吸收吸收的热量为__________________ ．依据上述比热容的物理意义．请计算：把质量为5 kg、温度为20℃的铝块加热剑100℃．铝块吸收的热量是多少?

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小庆在学习了比热容的知识后．想知道牛奶与豆浆的比热容哪一个大．他查找了相关资料但没有找到这两种液体的比热容，于是他又请教了老师，老师把他带到了实验室．拿出了两个完全相同的电加热器、烧杯、温度计．另外给他两杯初温相同的豆浆和牛奶．鼓励他通过实验寻找答案．
（1）实验中他应保证牛奶与豆浆的质量相同和__________相同，并通过观察______________________，来判断牛奶与豆浆谁的比热容大．
（2）写出一种他可能观察到的现象及对应的结论：_______________________________。

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