实验室购买了一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡，小明利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验．（1）用笔画线代替导线把如图所示的实物电路补充完整．（2

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实验室购买了一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡，小明利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验．
（1）用笔画线代替导线把如图所示的实物电路补充完整．
（2）按图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至_________端（选填“左”或“右”）；闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是_________________________________________________．
（3）排除故障后，闭合开关并调节滑动变阻器，测得如下一组数据．其中第2次实验时的电流表示数如图所示，则第二次测得的电流是____________A ．

①分析这组数据，你认为该小灯泡是否合格：___________，其原因是：_______________________；
②假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了？答：_______________．

答案

（1）

（2）右；小灯泡灯丝断路（小灯泡两端的接线柱松动或接触不良）
（3）0.40；①不合格；电压为2.5V时，其功率为1W，大于出厂规格（②短了

举一反三

小红用一只标有“2.5V”字样的小灯泡练习测定小灯泡的电功率。
（1）小红完成的电路连接如图所示，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于________（选填“左”或“右”）端；
（2）小红闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变。经检查电路连接无误，且导线无接触不良之处，产生这种故障原因是__________ 。
（3）排除故障后，为测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片使得电压表示数为__________ V。
（4）小红还想利用上述实验装置测量一段电炉丝的电阻R_x，可是连接电路时发现电流表已烧坏，原电路不能使用。请你利用现有器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值已知为R₀的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助设计一个不用改变电压表位置就能测出这段电炉丝电阻的电路。把你设计的实验电路图画在虚线框内（电炉丝的符号用电阻的符号表示）。
（5）你的主要实验过程及测量的物理量是__________ ；计算电炉丝电阻的表达式是：R_x＝ __________ 。

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小明为了探究“电功率跟电阻的关系”，他找来额定电压分别是3.8V和2.5V的L₁、L₂两只灯泡。将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究。
（1）用铅笔划线代替导线，将实物电路图连接完整。
（2）闭合开关前，你应提醒小明将滑片置于__________ （选填“A”或“B”）端。
（3）小明闭合开关后，看见灯L₁微微发光，看不见灯L₂发光，立即判断出灯L₂的灯丝断了，你认为他的判断__________ （选填“对”或“不对”），并请你简要说明理由： __________________________ 。
（4）经老师提示后，小明移动滑片，测量出了灯L₁、L₂两端的电压和电路中的电流。并计算出实际功率和对应的电阻。记录结果见下表，由实验记录可知，灯L₁的额定功率为___________W。
（5）据上面的实验数据可得出：灯泡的实际功率与灯泡的电阻成_________（选填“正比”或“反比”）。这个结论成立的条件是：______________________________。

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小明按图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验。实验室可提供下列器材
A.电流表 B.电压表C.滑动变阻器R（阻值0~20Ω） D.电阻为6Ω的待测灯泡L（电阻不随温度变化） E.电源E（电压4.5V并保持不变） F.开关S及导线若干
（1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为__________A；加在灯泡两端的最大电压为__________ V；
（2）若小明所选电压表的量程为0~3V、电流表的量程为0~0.6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是________________.
（3）小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路.当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的现察，就可判断出电路的故障：
如果小明观察到____________________ ，则故障是________________________________________ ；
如果小明观察到____________________ ，则故障是________________________________________ 。
（4）排除故障后，小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格.你认为这张表格的设计是____________ （正确/错误）的.

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小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V．
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．
（2）当电压表的读数为 ________ V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为 _______A，小灯泡的额定功率为 __________W．
（3）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表 _________（有/没有）示数，电压表 __________ （有/没有）示数．

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在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，实验器材如图所示，小灯泡额定电压为2.5V。
（1）在方框内画出你设计的实验电路图。

（2）小赵同学连接好电路后，闭合开关时，发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有____________ 　　　　　　　　。
（3）小赵同学移动滑动变阻器的滑片P，记下了三组对应的电压表和电流表的示数，如下表所示。由此可知，他在实验中，电压表选择的量程应该是_________；该小灯泡的额定功率是___________W。

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实验室购买了一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡，小明利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验．（1）用笔画线代替导线把如图所示的实物电路补充完整． （2