小王同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线,测定电阻RX的值。所有元件均完好,电源电压为1.5伏的整数倍(即电源由几节干电池串联组成),滑动变阻

小王同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线,测定电阻RX的值。所有元件均完好,电源电压为1.5伏的整数倍(即电源由几节干电池串联组成),滑动变阻

题型:上海期末题难度:来源:
小王同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线,测定电阻RX的值。所有元件均完好,电源电压为1.5伏的整数倍(即电源由几节干电池串联组成),滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样,电路连接正确。闭合电键,当移动滑动变阻器的滑片时,观察到电流表示数的范围为0.12~0.58安;当滑片移动到某个位置时,两个电表的示数分别如图(a)、(b)所示。根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内,并求出RX的阻值。(计算电阻时,精确到0.1欧)

答案
举一反三
在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路,其中小明同学设计的电路如图所示.R0为已知阻值的电阻,当S1闭合S2断开时,电流表读数为I;当S1、S2都闭合时,电流表读数为I1.
(1)请你写出小明同学测Rx的表达式.Rx= _________
(2)小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路,如下图所示.比较两个电路图,请你说一说小红设计的电路的优点是: _________
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如图测未知电阻Rx的阻值:小亮所在的学习小组,在测定未知电阻Rx的实验中,手边只有一个未知电压的电源、一个阻值已知的定值电阻R0、一块电流表、4个开关、一个待测电阻Rx和若干导线,缺少一块电压表,学习小组研究决定,只用现有器材,在不拆卸电流表的条件下,设计出实验电路图.经小组成员共同努力,采取巧用开关的办法,设计出了能满足上述要求的实验电路图.
(1)请你根据这个电路图,写出实验步骤:① _________ ;② _________
(2)被测电阻的表达式Rx= _________
(3)你对这个实验电路图的改进建议是 _________
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小朱在测量一电阻的阻值时,用相同的器材设计了两个电路,电路图如图所示。若把滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端(电压表、电流表均未超过量程),下列说法正确
[     ]
A. 甲图电压表示数变化范围大    
B. 乙图的电压表示数变化范围大
C. 甲图的电流表示数变化范围大  
D. 甲图和乙图的电流表示数变化范围一样大
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利用所供器材:电压恒定的电源一个(电压未知)、量程合适的电压表一个、开关一个、滑动变阻器一个(最大阻值为RO)和若干导线以及所附的电路图(如图),通过实验测出未知电阻Rx的阻值.
(1)实验步骤:①_________;②_________.
(2)用已知量和测得量写出Rx的表达式:Rx=_________.
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现有电源、开关、最大阻值为50Ω的滑动变阻器Rl和电压表各一个,导线若干.其中电压表量程符合测量要求,表盘上有刻度线,但没有标明刻度值.请你设计实验方案设法测出一个未知电阻R2的阻值(要求只连接一次电路).
(1)在方框内画出实验电路图:
(2)简要说明实验步骤并写出计算未知电阻R2的表达式:
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