现有电源、开关、最大阻值为50Ω的滑动变阻器Rl和电压表各一个，导线若干．其中电压表量程符合测量要求，表盘上有刻度线，但没有标明刻度值．请你设计实验方案设法测出

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现有电源、开关、最大阻值为50Ω的滑动变阻器R_l和电压表各一个，导线若干．其中电压表量程符合测量要求，表盘上有刻度线，但没有标明刻度值．请你设计实验方案设法测出一个未知电阻R₂的阻值（要求只连接一次电路）．
（1）在方框内画出实验电路图：
（2）简要说明实验步骤并写出计算未知电阻R₂的表达式：

答案

（1）电路图如图所示：

（2）
①闭合开关，先把滑动变阻器的滑片滑到最左端，读出电压表指针偏转的格数N₁；
②闭合开关，再把滑动变阻器的滑片滑到最右端，读出电压表指针偏转的格数N₂；
③根据欧姆定律可知：R₂=

Ω．

举一反三

如图1是小明研究小灯泡电阻的实验电路图，如图2是根据实验数据绘出的U﹣I图．小灯泡标有“2V”字样，滑动变阻器R标有“20Ω 1A”字样．
（1）闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片移到 _________ 端．该实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和 _________ ．
（2）小明闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，故障原因可能是 ________ ．
（3）小灯泡正常发光时，灯丝的电阻为 _________ Ω．
（4）同桌小华想用小明的实验器材测未知电阻的阻值，但他发现电压表已经损坏而无法使用，经过思考后，他从物理老师那里借采了一只定值电阻R₀、两只开关和若干导线．
①请你利用小华手边现有的器材，在下图3为小华设计一个测量未知电阻阻值的实验电路图（部分电路已画出）；
②写出R_x的表达式：R_x= _________ ．

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小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻R_x的阻值，实验室提供的器材有：电源（电压未知）、电流表、电压表、开关S₁、S₂各一个，以及有三只电阻：滑动变阻器R、阻值已知的电阻器R₀、待测电阻R_x，导线若干
（1）小明设计了如图甲所示的电路进行测量，请你用笔画代替导线按照图甲在图乙的实物图中连线．
（2）小明认为不用电压表，并利用阻值已知的电阻器R₀，也可以设计另外一种测量未知电阻R_x的方案，请你帮他完成以下问题：
①画出该实验方案的电路图；
②简述实验的主要步骤；
③写出该实验方案Rx的表达式（用已知量和测得量表示）．

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如下图所示四个电路中，电阻R的阻值和电源电压已知，根据已知条件和电表的示数能测出电阻R_x阻值的电路是（）
A．

B．

C．

D．

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如图是一个电表的表盘．也许你没有学过这种电表的用法，但根据所学的其他电表的读数方法，你能读出它的示数是 Ω

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(7分)小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图 (电源电压恒为6V)。

(1)根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。
(2)小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中，

实验序号	电压IV	电阻/。	电流IA
1	4	10	0. 4
2		20

然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片P向移动(A/B)，直到A
为止。此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填人上表。
(3)小明根据实验数据得到如下结论:电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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