在一次物理课上，小明利用一节干电池、一个开关、两个规格不同的小灯泡和一些导线连接了一个串联电路，如图所示。当他把开关闭合以后，发现灯L1不发光、L2发光，但亮度

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在一次物理课上，小明利用一节干电池、一个开关、两个规格不同的小灯泡和一些导线连接了一个串联电路，如图所示。当他把开关闭合以后，发现灯L₁不发光、L₂发光，但亮度比较微弱，经过思考以后他认为L₁处发生了局部短路。经老师检查了电路以后告诉小明，电路元件均无故障，且电路连线完好。现提供一个电流表、一个开关和必要的导线，请你设计一个实验证明小明的观点是错误的

（1）请你在答题纸的方框中画出实验方案的电路图；
（2）简述必要的实验步骤和实验现象。

答案

(1)电路图见右

(2)①电表调零，按照电路图连接实物，此时开关断开，试触；
②闭合开关S，用电流表测电路中的的电流I₁并记录在表格中；
③闭合开关S、S₁，用电流表测电路中的的电流I₂并记录在表格中；

解析

分析：（1）灯泡L₁、L₂串联，闭合开关，L₂发光，说明电路不是断路；L₂亮度较弱，说明通过的电流较小，电路电阻较大，如果灯泡L₁短路，电路电阻较小，灯泡L₂应该很亮．
（2）验证的方法是：在电路中串联一只电流表，闭合开关，记录电流表的示数；再在灯泡L₁两端并联一条导线，观察灯泡L₂亮度，记录此时电流表的示数．将两次电流表的示数进行对比，如果两次电流相等，说明灯泡L₁短路；如果第二次电流增大，说明灯泡L₁原来没有短路，是通路状态．
解答：答：

（1）电路图见右；
（2）实验步骤：
①电表调零，按照电路图连接实物，此时开关断开，试触；
②闭合开关S，用电流表测电路中的电流I₁并记录在表格中；
③闭合开关S、S₁，用电流表测电路中的电流I₂并记录在表格中．
实验结论：如果I₁=I₂，说明灯泡L₁短路；如果I₁＜I₂，说明灯泡L₁没有短路

举一反三

如图所示，要使灯L₁、L₂串联应闭合开关________，要使L₁、L₂并联应闭合开关________，为了保护电路，不能同时闭合开关_________。

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民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”．则这种“聪明”的电路是（）

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如图所示，当开关S闭合后，要使电阻R₁、R₂并联，甲表是　　、乙表是　　。(选填“电流表”或“电压表”)

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(6分)按照题目的要求作图：
(1)如图所示的钢丝钳，其中A为是剪钢丝处，B为手的用力点，0为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图中画出剪钢丝时的动力臂L₁，阻力F₂。
(2) 乙图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法．
（3）在如图所示电路的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号，并满足闭合任意一个开关都能使小灯泡L发光．

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(6分)野营时，小红携带的手电筒（如图所示）不发光了，请你帮助找出原因。
写出手电筒不发光的三种可能原因。

（1）_________________________________________；
（2）_________________________________________；
（3）_________________________________________。

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