在研究串并联电路电流的规律时,李同学设计了图甲所示的电路图,闭合开关后,电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.3A。则(1)通过小灯泡L2的电流为 

在研究串并联电路电流的规律时,李同学设计了图甲所示的电路图,闭合开关后,电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.3A。则(1)通过小灯泡L2的电流为 

题型:不详难度:来源:
在研究串并联电路电流的规律时,李同学设计了图甲所示的电路图,闭合开关后,电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.3A。则(1)通过小灯泡L2的电流为      ,灯L1与灯L2的电阻之比为    。(2)根据图甲在图乙的实物图上用笔画出连接线(连接线不要交叉)。

答案
(1)0.2A     2:3   (2)
解析

试题分析: 在并联电路中,干路的总电流等于各支路的电流之和。闭合开关后,电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.3A。通过灯泡L1的电流是0.3A,通过灯泡L2的电流是0.5A -0.3A=0.2A。在并联电路中各支路的电流分配跟电阻成反比,通过灯泡L1和L2的电流之比是0.3A:0.2A=3:2,它们的电阻之比为2:3.
举一反三
小强和小琴同学在“探究并联电路的电流特点”时,进行了如下实验:
(1)按图甲所示的电路图连接实验电路,闭合开关s,用电流表分别测出I=0.5A,I1=0.3A,
I2=0.2A,在表格中记录数据后(如图乙所示),下一步应做的是          
A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组数据
D.换用电流表的另一量程,再测出一组数据

(2)他们设计的表格中存在的不足之处是:                            
(3)小强同学探究得出的结论是:在并联电路中,干路电流大于任何一条支路的电流。小琴同学的结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。你的判断是:      同学得出的结论更加科学。这是因为小强仅得出了干路电流与支路电流之间的定性关系,而小琴在此基础上进而得出了干路电流与各支路电流之间的             关系。
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(6分)为了验证并联电路的电流特点,小华设计了如图所示的电路实验.

(1)在连接电路时,开关应处于     状态.
(2)小华先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,看到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:     
(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2=     A,I=     A.根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是:    .(写出关系式即可)

(4)为了验证结论的普遍性,可采用的方法是:     
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两只电灯电灯串联后接入电路中发现一只比较亮,一只比较暗。如果通过比较亮的电灯的电流大小是0.4A,那么通过较暗电灯的电流将(    )
A.大于0.4 AB.等于0.4 A C.小于0.4 A D.无法确定

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下面的电路中,开关S闭合时,电流表A1与A的示数如图甲、乙所示,则电流表A2的示数为 (  )
A.1.1AB.0.1AC.0.1AD.无法确定

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在探究并联电路电流规律的实验中,甲是实验电路图。(6分)

(1)小明同学在测量A处的电流时,电流表的指针偏转如乙所示,原因是                      
(2)排除故障后,电流表的示数如丙所示,则电流表的示数为           
(3)小明用三块电流表分别测出A、B、C处的电流,连接的电路如丁所示,其中有一根导线接错了,请在这根导线上打“×”,然后画出正确的连线。

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