(6分)为了验证并联电路的电流特点,小华设计了如图所示的电路实验.(1)在连接电路时,开关应处于 状态.(2)小华先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开
题型:不详难度:来源:
(6分)为了验证并联电路的电流特点,小华设计了如图所示的电路实验.
(1)在连接电路时,开关应处于 状态. (2)小华先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,看到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是: . (3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2= A,I= A.根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是: .(写出关系式即可)
(4)为了验证结论的普遍性,可采用的方法是: . |
答案
(1)断开 (2)L1或电流表断路 (3)0.52 1 I=I1+I2 (4)用改变电源电压继续实验的方法进行验证(换上一个与前规格不同的灯泡再做几次) |
解析
试题分析:做电学实验时,在连接电路时,开关要断开。(1)Q=mq研究物质的热值须知道物体的质量和吸收热量的多少,哪就一定得有天平和温度计。 (2)L2发光说明电源有电,但灯L1不发光,电流表的示数为零,说明L1断路或电流表断路。 (3)0——0.6量程时,每大格是0.2A,每小格是0.02A且干路电流等于各支路电流之和。 (4)多次实验使实验具有普遍性。 |
举一反三
两只电灯电灯串联后接入电路中发现一只比较亮,一只比较暗。如果通过比较亮的电灯的电流大小是0.4A,那么通过较暗电灯的电流将( )A.大于0.4 A | B.等于0.4 A | C.小于0.4 A | D.无法确定 |
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下面的电路中,开关S闭合时,电流表A1与A的示数如图甲、乙所示,则电流表A2的示数为 ( )
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在探究并联电路电流规律的实验中,甲是实验电路图。(6分)
(1)小明同学在测量A处的电流时,电流表的指针偏转如乙所示,原因是 。 (2)排除故障后,电流表的示数如丙所示,则电流表的示数为 。 (3)小明用三块电流表分别测出A、B、C处的电流,连接的电路如丁所示,其中有一根导线接错了,请在这根导线上打“×”,然后画出正确的连线。
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在如下图所示的电路中,L1和L2是两个完全相同的灯泡。求:
(1)只闭合S2时,若电流表A的示数为0.44A,则通过L1和L2的电流分别是多少? (2)当闭合S1和S3时,若电流表A的示数为0.58A,则通过L1和L2的电流分别是多少? (3)只闭合S1时,若电流表A的示数为0.49A,则通过L1和L2的电流分别是多少? (4)能不能同时闭合开关S2和S3?为什么? |
(1)如图所示电路,灯L1和L2是完全相同的两盏灯,若开关S闭合后,电流表示数为0.3A,则通过灯L1的电流大小为 ,则通过灯L2的电流大小为 。 (2)如图所示电路,电流表A1测量的是通过灯 电流,A2测量的是 的电流。如果A1、A2的示数分别是0.1A、0.5A,则通过灯L2的电流大小为 A。
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