为探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:(1)除了图示的器材外,本实验还需要的测量工具有______和______;水和沙子吸

为探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:(1)除了图示的器材外,本实验还需要的测量工具有______和______;水和沙子吸

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为探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:
(1)除了图示的器材外,本实验还需要的测量工具有______和______;水和沙子吸热的多少是通过______来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
(2)某小组实验中记录了实验数据(见下表)
答案
举一反三
物质次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
10.1102
20.2104
砂子30.1100.5
40.2101

(1)要比较不同液体的吸热能力,需要取相同质量的物质,还要对加热时间长短进行记录,所以还需要的器材是托盘天平和秒表;
实验中两只相同的酒精灯对不同物质加热,加热时间越长,说明物质吸收的热量越多,所以水和沙子吸热的多少是通过加热时间的长短反映的;
(2)①分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出,都是同种物质且温度的变化量相同,质量不同和加热时间不同,故可得出:同种物质,当升高的温度一定时,吸收的热量与物体的质量有关;
②分析第1、3次或第2、4次实验数据可知,物质的种类不同且温度的变化量相同,但加热时间不同,故可得出:物质吸收的热量还与物质的种类有关.
(3)沿海地区多水,水的比热容大,内陆地区多砂石,砂石比热容较小;在同样吸放热条件下,水的温度变化小,砂石温度变化大,所以沿海地区昼夜温度变化不如内陆地区大.
故答案为:(1)托盘天平;秒表;加热时间;
(2)升高的温度,质量,种类;
(3)砂石的比热容小于水.
一天饭后,小海帮妈妈收拾桌子,他拿干抹布去擦桌子上的水,却很难将水擦干,而妈妈拿了另一块抹布擦很快将桌子上的水擦干了.他感到奇怪,忙问妈妈,妈妈告诉他,我拿的抹布是棉做的,你的抹布是涤纶的.他不禁想到了一个问题并进行了如下探究.
(1)提出问题:______.
(2)猜想:抹布的吸水能力可能跟布的材料有关.
(3)器材:三个完全一样的烧杯,质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块,足够的水.
(4)主要步骤:将三个烧杯中倒入______的水,分别将______相同的棉布、麻布和涤纶布放到烧杯中湿透,然后把三块布分别取出.从方便和准确的角度看,应观察和比较______,并将现象记入下表
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布的材料涤纶
杯中所剩水量最多较少最小
布块所含水量最少较多最多
一场大雪过后,环卫工人常常在马路上洒盐融雪.
(1)小明根据加盐的冰容易熔化,分析加盐的水应该______(难/易)凝固,由此提出问题:盐水结冰需要的时间与什因素有关?并作出如下猜想
猜想一:结冰需要的时间与水的多少有关;
猜想二:结冰需要的时间与盐的多少有关;
猜想三:结冰需要的时间与水的温有关.
(2)他找来了盐、水、三个完全相同的烧杯、温度计、天平、______,利用家用冰箱进行了探究活动.为了能验证猜想二,请你帮助小明设计出探究方法.
同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图1所示,他们说该实验有两种探究方法.
(1)实验方法一的设计如图中所示:请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足.
错误:没有控制水和沙子初温相同和______相同
不足:缺少必要的测量仪器,除了天平,还需要______
(2)小明在改进以后做了图2所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:
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质量/g温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s温度升高30℃所需要的时间/s
沙子306489 124 
3096 163 220
探究水和沙子的吸热能力,实验器材如图所示,完全相同的铁架台、石棉网、酒精灯、金属杯、温度计各两个,火柴一盒.对质量相等的水和沙子进行加热请回答下列问题:
(1)实验过程中使水和干沙子吸收相同热量应该控制的是______.
(2)实验过程中温度升高较快的是______.
(3)这个实验说明:______.魔方格
小莉同学就“使用机械可不可以省功”,进行了实验验证.她选用的器材有:一段细线、一段绳子,动滑轮、铁块、铁架台、刻度尺、弹簧测力计各一个,请你写出:
实验步骤:______;
实验分析:______.