生活中经常有这样的现象:自行车比赛时,赛车手总是穿紧身衣服,弯着身体;刮风下雨,人们打伞逆风前行较为困难,有时为了利于前行还将伞打在半开状态;风速加大,不论是骑单车或步行,感到更加困难.根据上述相关现象,完成下列探究问题: (1)猜想:物体在空气中运动时,所受阻力的大小与______有关. (2)请模仿以上的例子,举一个事例支持你的上述猜想.(不能与上述事例相同) ______. (3)为了探究猜想,实验小组设计了如图所示的实验装置,并选用了大小不同的两块薄塑料板,对某个问题进行了探究,数据记录如下表:经分析得到的初步结论:______.
塑料板大小 | A(200cm2) | B(100cm2) | 风速(可调) | 相同 | 相同 | 测力计读数 | 1.6N | 1.0N |
答案
(1)因为物体所受空气阻力的影响因素可能很多,如:物体的迎风面积、风速,所以小明应猜想的是:可能与物体的迎风面积有关 (2)跑步前进时敞着怀,受阻力面积大,穿紧衣服受阻力面积较小,穿紧衣服比敞着怀前进轻松可以支持猜想. (3)根据控制变量法可知实验,控制风速不变,塑料板大的,测力计度数大,故可得出结论:在风速相同时,迎风面积越大,阻力越大 (4)根据物体运动时,空气对物体产生阻力的大小应注意分析物体本身和周围环境中的因素;如物体的形状、物体表面光滑程度、空气密度等等.可得出答案是:物体在空气中运动时,所受阻力的大小与物体的形状有关. |
举一反三
观察和实验是进行科学探究的基本方法,也是通向正确认识的重要途径.平时认真观察生活,利用身边常见的物品,做一些探究小实验对同学们学好物理帮助很大. (1)汽车是常见的交通工具,你平时注意观察过汽车上的装置吗?请你运用所学的物理知识简要地将下表填写完整:
汽车上的装置 | 汽车头灯内罩 | 汽车手刹 | 汽车导航仪 | 汽车喇叭 | 利用的物理知识或规律 | | | | | 亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确.于是在实验室中实验,下表是他在实验时控制的琴弦条件:
控制条件 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积(粗细)/mm2 | A | 钢 | 20 | 0.3 | B | 钢 | 20 | 0.7 | C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 | D | 铜 | 40 | 0.5 | E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 | 物理兴趣小组的同学利用图示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关.它们将发声的闹钟置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱. (1)保持纸筒A和纸筒B的位置______,只改变充当反射面的材料,让同一位同学倾听反射声音的强弱.实验结果如下表.
反射材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海绵 | 反射声音的强弱 | 最强 | 强 | 强 | 较强 | 弱 | 几乎听不到 | 在科学探究的7个基本环节中,最基本的环节是______,最主要的环节是______;而贯穿整个探究过程的环节是______. | 现欲探究物体从高处下落到达地面时的速度与物体的质量和下落的高度的关系: (1)应采用______探究的方法.即先探究与质量的关系,再探究与高度的关系;或先探究与高度的关系,再探究与质量的关系.然后把这些结果综合起来得出结论. (2)在探究物体到达地面时的速度与物体质量的关系时,应使物体从______处开始下落;而在探究物体到达地面时的速度与下落的高度的关系时,则应使用同一物体,即保持______相同. (3)上述方法是物理探究的常用方法,通常叫做______法. |
最新试题
热门考点
|
|
|
|