如图所示,两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油,用两只完全相同的电加热器同时加热,并分别用相同的温度计测量它们的温度.为了比较不同物质的吸
题型:四川省月考题难度:来源:
如图所示,两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油,用两只完全相同的电加热器同时加热,并分别用相同的温度计测量它们的温度.为了比较不同物质的吸、放热能力,实验步骤如下: (1)经过一段时间加热后,观察甲、乙两杯中的温度计,发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度 ;(填“高”或“低”) (2)若要水和煤油温度升高的相同,要停止对 杯加热,对另一杯继续加热;(填“甲”或“乙”) (3)实验表明:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量 。(填“相等”或“不相等”) (4)为了比较各种物质的这种特性,在物理学中引入 这个物理量。 |
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答案
(1)低; (2)乙; (3)不相等; (4)比热容。 |
举一反三
同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示.在实验中,加热相同的时间目的是 ;根据同学们的设计思路和图中的实验装置,请你判断,他们能否科学地得出结论: 。(选填“能”或“不能”) |
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如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中: (1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、_______ __ 相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).选用相同电加热器的目的是:使水和煤油在相同时间内 _________ . (2)水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示, ①根据图甲可判断出a物质是 _________ . ②根据图乙可判断出 _________ 吸热能力强. (3)本实验采用的物理研究方法是 _________ 法. |
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为了“比较不同物质的吸热本领”,小红用两套图的装置,设计了下述实验步骤: (1)在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油; (2)用温度计分别出水和煤油的初温; (3)分别用相同的酒精灯,加热相同的时间; (4)用温度计分别测出水和煤油的末温. 小丽认为实验步骤(1)存在错误,应改为: _________ ;在实验步骤(3)中,加热时间相同是为了使水和煤油 _________ ;实验步骤(2)和(4)是为了得到水和煤油升高的 _________ . 纠正错误后,小红和小丽完成了实验,并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据.分析表格中第3行与第6行的数据可初步得出的结论是: _________ . |
物质 | 质量m/kg | 初温t0/℃ | 末温t/℃ | 吸收热量Q吸/J | 水 | 0.05 | 20 | 25 | 1050 | 水 | 0.05 | 20 | 30 | 2100 | 水 | 0.10 | 20 | 30 | 4200 | 煤油 | 0.05 | 22 | 32 | 1050 | 煤油 | 0.05 | 22 | 42 | 2100 | 煤油 | 0.10 | 22 | 42 | 4200 | 在“比较水和煤油的吸热能力”的实验中,可以通过控制水和煤油的质量相同、吸收的热量相同,比较它们_____的多少,从而比较它们的吸热能力;实验中,用_____间接反映吸收的热量. | 如图所示是小明探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。为保证让不同物质能吸收相同的热量,甲、乙两个电阻丝的阻值必须______;实验时还要使这两种不同物质的初温和______都相同;实验中读取温度计示数时,视线要与温度计中______。如果甲瓶中液体温度升高的快,说明甲一体的吸热能力______(选填“强”或“弱”)。 | |
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