书面表达。 以My family为题，写一篇短文，介绍你的家庭成员。至少5句话。最多不能超过10句话。
题型：四川省同步题难度：来源：
My family
_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
答案
My name is Liu Mengqing. My father, mother, my brother and I are in my family. My family"s
telephone number is 2801688. My father is a teacher. I"m a student. I have a good friend, Li Hongxia.
She like blue. I like red. I like English.
(答案不唯一)
举一反三
要点如下：
1.星期天早上8：30在校门口集合，乘公共汽车前往；
2.给老人们赠送班级礼物；
3.打扫卫生，整理房间；
4.唱歌、跳舞、讲故事、聊天，给老人们带去快乐；
5.活动很有意放，希望积极参与；
注意：
次数60 --- 80 ， 书面表达的开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：
1. chat v. 聊天 2. meaningful adj. 有意义的 3. cheer up 使……高兴
| 年龄 外貌 职业 性格 爱好 | 40 又高又胖，短头发，大眼睛 （数学）教师，（工作努力，上课活泼生动，深受学生喜爱） 诚实，善良 打乒乓球 |
| 书面表达: 母爱悄深，母爱无价;学会感恩，学会回报。某英语网站举办以“My mother”为题的英语征文活动。请你根据下列思维导图提供的信息，写一篇短文，介绍自己的母亲和你们的真情故事。 提示:1.短文应包括导图中的全部信息，条理清楚，行文连贯，段落分明; 2.短文中不能出现真实的人名和地名。 3.词数不少于80，开头已给出:不计人总词数。 | |
 | |
| My mother We need love. We also need to love. The person I love most is my mother.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | |
Mike 是一名志愿者,他喜欢画画, 经常到希望小学志愿教那里的学生画画.但是他现在没有钱参加他的美术班了, 作为他的朋友, 请你给他发一个e-mail.就他现在面临的问题帮他想出一些办法使他 摆脱困境,并谈一下你对志愿者工作和帮助他人的看法.要求：1. 注意格式。 2. 语句通顺，书写工整。 3. 可以用所提示的词语，也可以适当发挥。 4. 字数：60-80字。 提示词语：tell the teacher about the problem, put up signs or hand out advertisements asking for painting jobs, volunteering, great _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ | |
| 语文老师手里有份没写名字的试卷而且无人认领，成绩是100分。请根据提示帮助老师分析一下这份试卷是班里哪位同学的。 提示：(1)卷面整洁，属于一个女孩子； (2)书写良好，可能属于Iily，Jessie和Alice； (3)Iily不擅长语文，不可能是她的； (4)Jessie擅长语文，但她的卷子在她书桌里； (5)Alice也擅长语文，她没找到她的试卷。 要求：(1)不能逐词翻译，可适当增添细节； (2)书写规范，卷面整洁； (3)80词左右。 参考词汇：can’t，must，might，tidy，good handwriting，be good at，do well in，top student，full mark __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |