书面表达假设你是李明，本周班会上，欠将代表老师用英语通知学生参加一次敬老院的公益活动。 要点如下： 1.星期天早上8：30在校门口集合，乘公共汽车前往；2.给老
题型：湖北省中考真题难度：来源：
要点如下：
1.星期天早上8：30在校门口集合，乘公共汽车前往；
2.给老人们赠送班级礼物；
3.打扫卫生，整理房间；
4.唱歌、跳舞、讲故事、聊天，给老人们带去快乐；
5.活动很有意放，希望积极参与；
注意：
次数60 --- 80 ， 书面表达的开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：
1. chat v. 聊天 2. meaningful adj. 有意义的 3. cheer up 使……高兴
答案
举一反三
| 年龄 外貌 职业 性格 爱好 | 40 又高又胖，短头发，大眼睛 （数学）教师，（工作努力，上课活泼生动，深受学生喜爱） 诚实，善良 打乒乓球 |
| 书面表达: 母爱悄深，母爱无价;学会感恩，学会回报。某英语网站举办以“My mother”为题的英语征文活动。请你根据下列思维导图提供的信息，写一篇短文，介绍自己的母亲和你们的真情故事。 提示:1.短文应包括导图中的全部信息，条理清楚，行文连贯，段落分明; 2.短文中不能出现真实的人名和地名。 3.词数不少于80，开头已给出:不计人总词数。 | |
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| My mother We need love. We also need to love. The person I love most is my mother.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | |
Mike 是一名志愿者,他喜欢画画, 经常到希望小学志愿教那里的学生画画.但是他现在没有钱参加他的美术班了, 作为他的朋友, 请你给他发一个e-mail.就他现在面临的问题帮他想出一些办法使他 摆脱困境,并谈一下你对志愿者工作和帮助他人的看法.要求：1. 注意格式。 2. 语句通顺，书写工整。 3. 可以用所提示的词语，也可以适当发挥。 4. 字数：60-80字。 提示词语：tell the teacher about the problem, put up signs or hand out advertisements asking for painting jobs, volunteering, great _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ | |
| 语文老师手里有份没写名字的试卷而且无人认领，成绩是100分。请根据提示帮助老师分析一下这份试卷是班里哪位同学的。 提示：(1)卷面整洁，属于一个女孩子； (2)书写良好，可能属于Iily，Jessie和Alice； (3)Iily不擅长语文，不可能是她的； (4)Jessie擅长语文，但她的卷子在她书桌里； (5)Alice也擅长语文，她没找到她的试卷。 要求：(1)不能逐词翻译，可适当增添细节； (2)书写规范，卷面整洁； (3)80词左右。 参考词汇：can’t，must，might，tidy，good handwriting，be good at，do well in，top student，full mark __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | |
| 假如你是李明，上周你班同学就”毕业前我们该为学校做些什么?”进行了讨论。请你根据以下提示，将同学们的建议用英语写一封信告诉你的笔友David，并谈谈你的想法及理由。 1. 一些同学建议 全班筹钱，为校图书馆买书或其他东西。 2. 另外一些同学建议 无需花钱；好好学习，让学校以我们为荣。 3. 你的想法及理由。 注意: 1.词数不少于80，信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数； 2.要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯； 3.信中不得使用真实的人名、校名。 Dear David, Last week we held a discussion on what we should do for our school before we graduate(毕业). The students in our class have different suggestions. I’d like to know your idea. Could you give me some advice? Best wishes, Li Ming |