书面表达学校的English Newsletter 正以The Best Driver-为题举行征文活动,请根据下列表格中提示的内容,用英语写一篇征文。中国最美
题型:不详难度:来源:
书面表达 学校的English Newsletter 正以The Best Driver-为题举行征文活动,请根据下列表格中提示的内容,用英语写一篇征文。
中国最美司机—吴斌
| 性别:男 年龄:48 籍贯: 浙江中国 职业:驾驶员
| 个人品质
| 友好;乐于助人
| 兴趣爱好
| 看书,打篮球
| 事迹
| 1.2012年5月29日中午,吴斌开着大巴从无锡开往杭州。 2.突然,一块金属(metal)飞来、击碎大巴车的玻璃,严重受伤的他立即停好车,开门,救出了车上20多名乘客(passengers)的性命。 3.很不幸,次日早晨,吴斌在医院去世。
| 个人感想
| ------(不得少于两点)
| 要求:1要点完整,表达清楚,语句通顺,意思连贯; 2.不必逐句翻译,可适当发挥,但不可出现真实姓名、班级等; 3.词数: 100个字左右。(开头和结尾已经给出,不计入总次数) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ |
答案
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解析
试题分析:这是一篇给材料作文。给出的材料比较详细,我们所要做的首先是应用正确的英语句子把这些内容表达出来,在此基础上亦可适当发挥,注意不要遗漏材料中给出的要点。写作前先结合要表达的事情确定句子的人称时态,本题是讲述吴斌的,故应该用第三人称,是描述吴斌的事迹时,应该用过去时;另外注意标点符号及大小写等问题,不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系,语意连贯。 点评:注意写作中的时态、人称和数的问题,时态一般是一般现在时态和一般过去时,人称是单数第三人称较多。写作中语言要准确、简明,说明有条理,符合逻辑。本文的内容较多,有一定的难度。 |
举一反三
根据问题提示以My best gift 为题写一篇英文短文。 要求:1. 意思明确, 内容连贯, 包含所有提示内容。 2. 书写工整,,卷面美观。 3. 短文60词左右。 提示:1. What’s the best gift you have ever received? 2. When did you get it? 3. Who gave it to you? 4. Why do you like it? My best gift _______________________________________________________________________________ |
根据问题提示以My school trip为题,用英语写一篇40词左右的短文。 要求:语句通顺,用词正确,语法规范,书写美观。文中不得出现自己的真实姓名及所在学校名称。否则书面表达不得分。 问题提示: 1. When did you go on a school trip? 2. Where did you go? 3. How was the weather? 4. What did you do? 5. How was your feeling? And why? My school trip __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ |
假如你是李明,学校领导和教师因为担心同学们浏览不健康的站,关闭了教室内电脑的络浏览功能,你们感到很难过。请你给校长写一封信,劝说校长同意开通教室内的络。信中要包括下表中的所有内容:
事 由
| 教室内的电脑不能上,建议学校开通络。
| 劝说理由
| 1.有利于查找资料; 2. …… 3. ……
| 要求: 1)表达清楚,语法正确,上下文连贯; 2)要点必须包括所有相关信息,并作适当发挥,但不得使用真实姓名和校名等; 3)词数:100词左右(信的开头和结尾已经给出,不记入总词数); 4)建议措施不少于两点。 Dear Headmaster, I’m writing to persuade you to let us surf the Internet in the classroom. I do hope you can take my suggestion into consideration and let us get access to the Internet at school. Looking forward to your reply. Yours, Li Ming |
新学期,我市多家中小学响应市政府的倡议“家在扬州·文明餐桌行动”,展开相关“光盘行动”的活动。请以“Against Food Waste”为题,用英语写一篇短文。你的短文应包含以下内容: 1.“光盘”行动的目的和意义; 2.你对“光盘”行动所持的态度; 3.你对此行动的做法(至少写3条)。 注意: 1.词数100左右。短文的开头和结尾已为你写好,不计入总词数; 2.短文须包括所给提示,可适当、合理发挥,使短文连贯、通顺; 3.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。 Against Food Waste At the beginning of the new school term, many schools called on their students to do something for the campaign -“Clearing Your Plate”. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ In a word, we should take action to fight against food waste. |
班会课上,我们讨论了习近平主席的话:“有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”请以 “My Dream” 为题写一篇100词左右的英语发言稿。提示如下:
我的梦想
| 有意义的事情或职业(自由确定)
| 梦想产生的原因
| 1.生命可贵,人生只有一次 2.伟人事迹鼓舞了我…… 3. 希望使自己的人生更有意义
| 如何实现梦想
| 珍惜有限的生命……
| 演讲稿的开头和结尾已给出,不计入总词数。 Dear teachers and friends, I’m happy to be here to share my dream with you. That’s all for my speech. Thank you for listening. |
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