假如上周末你和班上的同学到方山玩得很快乐。请以My happy weekend 为题，根据下面的提示写一篇短文。一. 要点提示1.时间是星期天早上8点；2.学校

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假如上周末你和班上的同学到方山玩得很快乐。请以My happy weekend 为题，根据下面的提示写一篇短文。
一. 要点提示
1.时间是星期天早上8点；
2.学校门口集合，人到齐后就出发；
3.骑自行车到达目的地大约30分钟；
4.有拍照，游戏，野餐等活动；
5.大家都渡过了一个快乐的周末。
二. 要求
1.词数为80词左右（已给出的短文开头部分不计入总词数）；
2.所有要点提示必须用完，不得逐字翻译；
3.字迹工整，卷面整洁；
4.不得用真实姓名和学校名称。
三.参考词汇
Get together, ride, photo, games, pinic
My happy weekend
Last weekend, my classmates and I went to Fangshan. It was so interesting ________________________________________________________________________________

答案

One possible version：
My happy weekend
Last weekend, my classmate and I went to Fangshan. It was so interesting.
At 8:00 on Sunday morning, we got together at the school gate. When everyone arrived, we started. We liked riding, se we went there by bike. After about 30 minutes’ ride, we got there. We found a beautiful place to have a rest. And we took many beautiful photos and played games together. When we felt a little hungry, we took out our food to have a picnic. Everyone ate a lot. We all had a happy weekend.

解析

试题分析：这题是要点作文，就是要求考生根据要点内容进行翻译，不能遗漏，根据要点内容可知要用简单句，包括主系表结构，主谓宾结构，还有there be句型，写作时要灵活运用，注意主谓一致，单词拼写正确。
点评：要点作文因为要点已经很明确，只要将要点翻译清楚就可以，要注意使用英语的句型翻译，可以避免出现汉语表达。如there be句型，或主系表结构使用频率都很高。

举一反三

爱是心中的太阳，融化你我身边的冰雪。假设你是李明，你们学校的 “English Canden”正在办主题为“付出既是收获”的征文活动，请你联系自己平时的爱心行为和感受写一篇文章投稿。
要求：1、文中不得出现真实的人名和校名等相关信息。
2、 80—100词。标题和文章开头已给出，不计入总词数。

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假如你是李华，有一批来自法国的交换生即将到你们学校学习。请你根据图片及提示词，为即将到来的交换生用英文写一篇介绍自己及家乡的发言稿。

内容包括：
1. 自我介绍；
2. 介绍家乡有关环保情况（save water, drop litter ...）；
3. 介绍家乡人民的精神面貌（friendly, hard-working …）；
4. 介绍家乡的新面貌 (tall buildings, wide roads …)。
注意：
1. 条理清楚,字迹工整, 词数80个左右，围绕主题可适当发挥；
2. 发言稿的开头和结尾已经给出，不记入总词数；
3. 文中不得出现真实的地名和姓名。
Good morning everyone,
It’s my honor to introduce something about myself and my hometown to you.










That’s all. Thank you for your listening.

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为了解同学们的理想，我们在学校的l00名学生中进行了一次调查采访。采访主要是围绕“What do you want to be when you grow up?”和“Why?”这两个问题进行的，请你根据以下调查数据写—份以“the dream jobs”为主题的报告．并谈谈你自己的理想与原因。词数80个左右。(报告开头语已给出．不计人作文总词数。)

The Dream Jobs
In order to help us form good ideals (理想), we made a survey among 100 students in our school. Here are the results.

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看下面的图片，根据所学的内容编一组对话，不少于8句

A:
B:
A:
B:
A:
B:
A:
B:
A:
B:
A:
B:

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在每个人的成长过程中，都或多或少有一些变化，请以How I’ve Changed! 为题写一段话，介绍一下你的过去与现在的不同。（80~100词）

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