看图写句。(每句2分,共8分)根据图示和提示词,写出恰当的句子,每图一句。(要求:1. 使用全部的提示词;2. 写出完整的句式结构。)1. why, doesn
题型:不详难度:来源:
看图写句。(每句2分,共8分) 根据图示和提示词,写出恰当的句子,每图一句。 (要求:1. 使用全部的提示词;2. 写出完整的句式结构。)
1. why, doesn’t, dentist? 2. shoes, sale. 3. surf, experience, never, forget 4. rainy, Sunday. |
答案
1. Why doesn’t he/she go to the dentist? 2. These shoes are on sale. 3. Surfing is an experience he is never going to forget. 4. It will be rainy on Sunday. |
解析
1. 考查实意动词一般现在时的否定:疑问词+助动词的否定+动词原形:Why doesn’t he/she go to the dentist? 2.考查主系表结构:主语+be+介词短语,These shoes are on sale. 3. 考查定语从句:先行词是experience ,定语从句中缺少宾语,关系代词that/which可以省略:Surfing is an experience he is never going to forget. 4.考查一般将来时:主语+will+动词原形:It will be rainy on Sunday. |
举一反三
看图写话。(2*5=10) 1.(lollipop, boy) _________________________________________ 2. (want to) _________________________________________ 3. (there, jar) _________________________________________ 4. (the man, ride, street) ________________________________ 5. (there, lots of) _______________________________________ |
看图写话(满分5分) 请根据图画所给的情景及提示词,加上自己合理的想象,写出五句话,这五句话须写在答题卡各处。要求语句通顺,语法正确。 参考词汇:Saturday, wash, newspaper, drink, homework |
书面表达(满分15分) 近来,学校开展“构建和谐社会,共创平安校园”(Building Harmonious Society and Safe School)的活动,请根据下表的内容提示,用英文做一个简短的汇报。
行动
| 在学校
| get on well,obey rules, …
| 在家
| help…do…, …
| 在公共场所
| traffic safety, polite, …
| 感想
| I think …
| 要求:1. 语句通顺,意思连贯,语法正确,书写规范。 2. 所有提示须全部用上,可做适当发挥。 3. 文中不得出现真实的人名或校名。 4. 词数70左右(首句已给出,不计入总词数)。 Recently the activity, “Building Harmonious Society and Safe School”, has been on in our school. Great changes have taken place … |
书面表达,根据中英文提示,写一篇60至100字的文章。(本题10分)
Tom的星期天
| 上 午
| 活 动
| 时间或时长
| 起床、吃早饭
| 八点
| 做作业
| 两个小时
| 玩电脑游戏
| 半小时
| 下 午
| 总喜欢读书
| 一小时
| 和朋友们在公园踢足球
| 通常两小时
| 回家吃晚饭
| 五点
| 晚 上
| 看电视和父母聊天
| 九点前
| 去睡觉
| 通常在九点半
| Tom’s Sunday (此处为草稿书写处,请将作文终稿抄写在答题纸上) |
郎郎是当今世界最杰出的(outstanding)钢琴家之一,被誉为(name as)“一位改变世界的青年”。请根据下表中的信息并以“Lang Lang—A Well-know Pianist”为题,写一篇80个词左右的简介。 注意:表格中的时间、年龄或地点应根据需要灵活处理。
时间
| 年龄
| 地点
| 主要事件
| 1982
| 0
| 沈阳
| 出生(男)
| 1985
| 3
| 沈阳
| 开始弹钢琴
| 1987
| 5
| 沈阳
| 参加钢琴比赛,均获第一名
| 1991
| 9
| 中国
| 1993
| 11
| 德国
| 1995
| 13
| 日本
| 1996
| 14
| 美国
| 继续(continue)深造
| 1999
| 18
|
| 显现非凡的理解音乐的才华(talent)
| 2005
| 23
| 美国
| 应邀在白宫(the White House)专场演奏
| Lang Lang —A Well-known Pianist ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ |
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