看图写句。(每句2分,共8分)根据图示和提示词,写出恰当的句子,每图一句。(要求:1. 使用全部的提示词;2. 写出完整的句式结构。)1. why, doesn

看图写句。(每句2分,共8分)根据图示和提示词,写出恰当的句子,每图一句。(要求:1. 使用全部的提示词;2. 写出完整的句式结构。)1. why, doesn

题型:不详难度:来源:
看图写句。(每句2分,共8分)
根据图示和提示词,写出恰当的句子,每图一句。
(要求:1. 使用全部的提示词;2. 写出完整的句式结构。)

1. why, doesn’t, dentist?  
 
2. shoes, sale.
3.
surf, experience, never, forget
4.
rainy, Sunday.
答案
1. Why doesn’t he/she go to the dentist?
2. These shoes are on sale.
3. Surfing is an experience he is never going to forget.
4. It will be rainy on Sunday.
解析

1. 考查实意动词一般现在时的否定:疑问词+助动词的否定+动词原形:Why doesn’t he/she go to the dentist?
2.考查主系表结构:主语+be+介词短语,These shoes are on sale.
3. 考查定语从句:先行词是experience ,定语从句中缺少宾语,关系代词that/which可以省略:Surfing is an experience he is never going to forget.
4.考查一般将来时:主语+will+动词原形:It will be rainy on Sunday.
举一反三
看图写话。(2*5=10)
1.(lollipop, boy) _________________________________________
2.  (want to) _________________________________________
3. (there, jar) _________________________________________
4.  (the man, ride, street) ________________________________
5. (there, lots of) _______________________________________
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看图写话(满分5分)
请根据图画所给的情景及提示词,加上自己合理的想象,写出五句话,这五句话须写在答题卡各处。要求语句通顺,语法正确。
参考词汇:Saturday, wash, newspaper, drink, homework
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书面表达(满分15分)
近来,学校开展“构建和谐社会,共创平安校园”(Building Harmonious Society and Safe School)的活动,请根据下表的内容提示,用英文做一个简短的汇报。
 行动
在学校
get on well,obey rules,  …
在家
help…do…,   …
在公共场所
traffic safety, polite,  …
感想
I think  …
 
要求:1. 语句通顺,意思连贯,语法正确,书写规范。
2. 所有提示须全部用上,可做适当发挥。
3. 文中不得出现真实的人名或校名。
4. 词数70左右(首句已给出,不计入总词数)。
Recently the activity, “Building Harmonious Society and Safe School”, has been on in our school. Great changes have taken place …
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书面表达,根据中英文提示,写一篇60至100字的文章。(本题10分)
Tom的星期天


活   动
时间或时长
起床、吃早饭
八点
做作业
两个小时
玩电脑游戏
半小时


总喜欢读书
一小时
和朋友们在公园踢足球
通常两小时
回家吃晚饭
五点


看电视和父母聊天
九点前
去睡觉
通常在九点半
Tom’s Sunday
(此处为草稿书写处,请将作文终稿抄写在答题纸上)
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郎郎是当今世界最杰出的(outstanding)钢琴家之一,被誉为(name as)“一位改变世界的青年”。请根据下表中的信息并以“Lang Lang—A Well-know Pianist”为题,写一篇80个词左右的简介。
注意:表格中的时间、年龄或地点应根据需要灵活处理。
时间
年龄
地点
主要事件
1982
0
沈阳
出生(男)
1985
3
沈阳
开始弹钢琴
1987
5
沈阳
参加钢琴比赛,均获第一名
1991
9
中国
1993
11
德国
1995
13
日本
1996
14
美国
继续(continue)深造
1999
18
 
显现非凡的理解音乐的才华(talent)
2005
23
美国
应邀在白宫(the White House)专场演奏
 
Lang Lang —A Well-known Pianist
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