1、在横线上写出相应的汉字。 谭千秋、瞿万蓉，这三位老师没有远扬的名声，没有闪光的成果，没有显hè_____的地位，但在汶川地震的生死关头，他们以未必结实的j
题型：浙江省中考真题难度：来源：
1、在横线上写出相应的汉字。
谭千秋、瞿万蓉，这三位老师没有远扬的名声，没有闪光的成果，没有显hè_____的地位，但在汶川地震的生死关头，他们以未必结实的jǐ_____背，阻挡轰然坍tā_____的沉重的楼板和坚硬的墙壁，把生存让给自己的学生。教师的品格、情操和境界在那一瞬间bèng_____发最璀璨的光芒。 |
答案
| 赫 脊 塌 迸 |
举一反三
阅读下面材料，完成后面题目。
2007年11月30日，驻金华某部军官孟祥斌为救一名轻生的落水女子，毅然从10米高的金华城南桥上跃入冰冷婺江……女青年得救了，孟祥斌不幸牺牲，年仅28岁。
（1）下面是2007年感动中国组委会授予孟祥斌的颁将辞，请根据拼音和语境写出相应的汉字。
风萧萧江水寒，壮士一去不复（fǎn）（ ）。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉（huáng）（ ）的陨落换回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启shì（ ）。
（2）下面是一位金华歌手写的一首纪念孟祥斌的歌词《这一次》，请选出依次填入空缺处的词语最恰当的一项（ ）
这一次你纵身一跃，滔滔婺江见证______；这一次你奋力地托举，托起生的希望______人间；这一次你虽不再醒来，却用生命的光芒照亮人间，把生给了别人，用死铸就军魂。古老的通济为你______，金华山水把你______……
A．壮烈 震撼 哽咽 惦记
B．壮丽 震撼 哽咽 惦记
C．壮丽 震撼 呜咽 铭记
D．壮烈 震撼 呜咽 铭记
（3）下面是某校九（1）班黑板报《学英雄，见行动》中的一段文字，画线句子有语病，请加以改正。
在学习孟祥斌的活动中，我班王丽同学把自己平时节省下来的零花钱捐给了灾区。事后她觉得自己因为家庭困难捐得少，就把自己心爱的长发剪掉，卖了20元钱，也捐给了灾区。这种学英雄，见行动，得到了学校领导的表扬。
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（4）请用一个成语概括孟祥斌的救人行为。
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根据拼音写出相应的汉字。
生命如一泓清水，需要流动。也许有时会变得浑浊，但生命之水将chuān_____流不息，在浩荡之中再次变得清澈，变得bó_____大，变得浩瀚无yín_____。在阳光的照耀下，可以升腾为天上的云彩，也可以化做雨露，给干hé_____的土地以绿色的希望。 |
阅读下面文字，根据拼音写出汉字。
大地鸡鸣，人类的（chuī）______烟升起。在这片友好的大地上，万物欢欣，生机（péng）______勃，土地丰（ráo）______。我们用感恩的心情，声声祈（dǎo）______：大地，早上好！ |
读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
这个世界没有真正的绝境。无论黑夜多么màn______（1）长，黎明总会降临人间；无论风雪如何肆虐，阳光总会照yào______（2）大地；无论灾难怎样深重，希望总会méng______（3）发新芽。生命的旅途中，只要我们坚持不xìe______（4），崎岖道路也能成为壮美风景。 |
根据拼音写出汉字。
5·12汶川特大地震，震hàn（ ）了整个中国，一个个鲜活的生命瞬间离去，一座座美丽的城市顷刻变成废xū（ ）。但是，天灾无情人有情，在灾难面前，我们众志成城，抗震救灾，pǔ（ ）写了一曲曲可歌可泣的动人篇章，影显了中华民族齐心协力、攻坚克难的钢铁精神。 |
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