根据所给的解释写出相应的词语或成语。 小题1:各走各的道路。(             ) 小题2:味道鲜美可口 (        )

根据所给的解释写出相应的词语或成语。 小题1:各走各的道路。(             ) 小题2:味道鲜美可口 (        )

题型:不详难度:来源:
根据所给的解释写出相应的词语或成语。
小题1:各走各的道路。(             )
小题2:味道鲜美可口 (        )
答案

小题1:分道扬镳   
小题2:脍炙人口
解析

试题分析:
小题1:分道扬镳:这个成语来源于《北史·魏诸宗室·河间公齐传》,子志……与御史中尉争路,俱入见,而陈得失,……高祖曰:“洛阳,我之丰、沛,自应分路扬镳。自今以后,可分路而行。”
小题2:脍炙人口:这个成语来源于《孟子.尽心下》,曾哲嗜羊枣,而曾子不忍食羊枣。公孙丑问曰:“脍炙与羊枣孰美?”孟子曰:“脍炙哉!”公孙丑曰:“然则曾子何为食脍炙而不食羊枣?”曰:“脍炙所同也,羊枣所独也。讳名不讳姓,姓所同也,名所独也。”春秋时,有父子两人,他们同是孔子的弟子。父亲曾哲爱吃羊枣(一种野生果子,俗名叫牛奶柿);儿子曾参是个孝子,父亲死后,竟不忍心吃羊枣。这件事情在当时曾被儒家子弟大为传颂。
点评:平时学习和生活中常见的、出现较多的词语、成语、俗语,要做到知其意,善运用。平时要在积累上下工夫,对于易于混淆的词语、成语、俗语要进行比较、辨析。
举一反三
结合具体语境解释下面句中加点的词语,不正确的一项是(       ) (1分)
A.俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流:杰出不凡。)
B.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。(吹嘘:嘴里嘘气。)
C.我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。(拮据:手头紧,经济境况不好。)
D.不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻:此处指这些明星是无法用语言来形容的。)

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与牛郎织女星无关的诗句是(     )
A.迢迢牵牛星,皎皎河汉女
B.纤云弄巧,飞星传恨
C.天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星
D.但愿人长久,千里共婵娟

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下列词语解释有误的一项是: (2分)
A.恻隐:对受苦难的人表示同情。
B.荫庇:大树枝叶遮蔽阳光,比喻包庇别人的过失错误。
C.有例可援:有先例可参照。援,引用。
D.根深蒂固:比喻根基深厚牢固,不可动摇。

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下列各组词语中的加点字,两个字的字义解释都不正确的一项是
A.鉴定——油光可鉴
字义:“鉴”的义项主要有:①镜子②照③仔细看;审查
解释:两个“鉴”字义不同,“鉴定”的“鉴”属于义项③“仔细看;审查”;
“油光可鉴”的“鉴”属于义项②“照”。
B.凌辱——盛气凌人
字义:“凌”的义项主要有:①侵犯;欺侮②逼近③升高;在空中
解释:两个“凌”字义相同,都属于义项①侵犯;欺侮
C.空虚——目空一切
字义:“空”的义项主要有:①里面没有东西或没有内容②天空③没有结果的
解释:两个“空”字义不同,“空虚”的“空”属于义项②“天空”;“目空一切”的“空”属于义项③“没有结果的”。
D.即景——即物起兴
字义:“即”的义项主要有:①靠近;接触②当下;目前③就着(当前环境)
解释:两个“即”字义相同,都属于义项③“就着(当前环境)”
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下面加点词解释完全正确的一项是:
A.朝服衣冠(穿戴)木兰当户织(门)
B.马无故亡而入胡(死亡) 吾妻之美(认为……美)我者
C.人恒过然后能改(过去)神弗福也(保佑)
D.一狼洞其中(打洞)等死,死国可乎(等待)

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