按照《苏州园林》上下文的语言环境,解释句中加粗的词语。(1)假如要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 标
题型:山东省同步题难度:来源:
按照《苏州园林》上下文的语言环境,解释句中加粗的词语。 (1)假如要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 标本:__________ (2)全在乎设计者和匠师们生平多阅历。阅历:__________ (3)他们斟酌着光和影,摄成称心的照片。斟酌:__________ (4)那些门和窗尽量细而决不庸俗,即使简朴也别具匠心。别具匠心:__________ |
答案
(1)标本:样本,说明苏州园林在我国的地位,价值。 (2)阅历:由经历得来的知识。 (3)斟酌:考虑事情是否可行或是否恰当。 (4)别具匠心:具有与众不同的巧妙构思。 |
举一反三
解词。 匀称:_____________________________________ 巧妙绝伦:_____________________________________ 古朴:_____________________________________ 惟妙惟肖:_____________________________________ |
解释下列词语。 ①藩篱:___________________________ ②啸聚山林:___________________________ ③在劫难逃:___________________________ ④束手无策:___________________________ |
下面加粗字解释有误的一项是 |
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A.触目伤怀(心,心中) 人头济济(形容人多) B.情不能已(停止) 猝然昏厥(出乎意料) C.情郁于中(聚集) 犹豫再三(重复三次) D.识文断字(判断) 从容不迫(不慌不忙) |
头脑、心脏、手足……是我们身体上的器官。你能说出下面这些人体名称有着怎样巧妙的比喻义吗? 例:手足:比喻兄弟,如“情同手足”。 臂膀:比喻得力助手。 1.心腹:____________________ 2.耳目:____________________ 3.肝胆:____________________ 4.臂膀:____________________ |
结合语境解释加粗词语不正确的一项是 |
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A.我将代表全体同学领毕业证书,并且致谢词。(在仪式上所说的表示感谢的话。) B.老师叫我们先静默再读书。(寂静,没有声音。) C.我从来没有过这样的镇定,这样的安静。(遇到紧急的情况不慌不乱。) D.问君此去几时来,来时莫徘徊!(比喻犹豫不决) |
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