下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )(3分)A.他一直想在这家报纸的主版上留几个铅字,可惜他的水平不济,屡试不爽。B.在风驰电掣的达成高铁列车上
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下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )(3分)A.他一直想在这家报纸的主版上留几个铅字,可惜他的水平不济,屡试不爽。 | B.在风驰电掣的达成高铁列车上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行的快捷与方便。 | C.老王家的橱柜里摆满了他收藏的各种老旧钟表,每当他向慕名而来的参观者介绍这些宝贝时,总是如数家珍。 | D.滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是违法者众多且分布广泛,而管理部门人手不足,因此执法时往往捉襟见肘。 |
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答案
D |
解析
本题考查成语的运用能力。A项中“屡试不爽”的意思为“屡次试验都没有差错”。B项中“津津乐道”的意思为“形容很有味地谈论感兴趣的事”。C项中“如数家珍”的意思为“形容某人对所讲的事情十分熟悉”。三个选项均不合语境。 |
举一反三
2012年是龙年,请你写两个带“龙”字的成语。(2分) ① ② |
下列成语使用正确的一项是( ) A.城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 | B.他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员,是老师眼中一个不耻下问的学生。 | C.为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 | D.郊游时,同学们在大自然的怀抱里尽情地享受天伦之乐。 |
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下列文字中,划线的成语使用错误的一项是(2分) ( ) 教育无小事。学校的一切细节都是对学生的教育,一些被认为A.无关宏旨的细节,一些 | B.微不足道的部分,在学生那里,都可能是 | C.潜移默化的因子,有可能 | D.坚持不懈地影响他的思维,进而影响他的学习生活,也会影响他的语言表达。 |
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下列各句中划线的成语运用不正确的一项是( )(2分) A.当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 | B.一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。 | C.在第51届世乒赛上,中国乒乓球队来势汹汹,一举包揽了五项比赛的冠军。 | D.语文课上我们常常忍俊不禁,原因是李老师讲课实在是太幽默、诙谐了。 |
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下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( ) A每当夜间疲倦,正想偷懒时仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来。 B带着这张脸,他不管从事什么职业,不管穿什么服饰,都不会有一种鹤立鸡群,引人注目的可能。 C看了小沈阳幽默搞笑的表演,观众们忍俊不禁地笑了起来。 D大家取得了好成绩但不能骄傲,需要再接再厉才能有更大的作为。 |
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