下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是[ ]A．这位老师教学有方，经常在课堂上故弄玄虚，以启发学生，收到了深入浅出的效果。B．罕见雪灾袭向神州大地，一

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下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是[ ]
A．这位老师教学有方，经常在课堂上故弄玄虚，以启发学生，收到了深入浅出的效果。
B．罕见雪灾袭向神州大地，一个个雪中送炭的场面立马再现。
C．就目前而言，南水北调工程正在如火如荼地进行，地方间跨流域调水也变得屡见不鲜。
D．这虽是几句无稽之谈，但他听后却很高兴，拼命地钻研《美国十大富豪传》，找发财致富的门径。

答案

举一反三

下列划线词语使用正确的一项是[ ]
A、小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。　 B、他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。　
C、他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。　
D、专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

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下面句子中成语运用准确的一项是[ ]
A、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
B、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
C、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
D、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

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       有个人在沙漠里迷失了方向，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步的向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已很久无人居住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。他（   ）。经过艰难的抉择，他终于下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，深有感触地在纸条上加了一句话：“______________________________________。”
       看了这个故事，使我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。故事中所蕴涵的哲理，可使我终身受用。
（1）文中的括号里应填的一个恰当的成语是：_____________。
（2）文中划线句子是一个病句，把修改后的句子写在下面的横线上。
   ________________________________________________________________________________________
（3）请你根据文中提供的语境发挥想象，写出纸条上所加的话。（加上标点不超过三十个字，注意语言的简明、连贯和得体。）
   ________________________________________________________________________________________
   ________________________________________________________________________________________

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下列成语运用正确的一项是[ ]
A、李老师表扬张明作文写得新颖，他谦虚的说：“我只是妙手偶得罢了。”
B、欣赏着八月十五皎洁的圆月，品尝着可口的月饼，大家忍俊不禁地笑了。
C、在国庆晚会上，同学们个个察言观色，喜气洋洋。
D、在天安门广场上，各种花儿争妍斗艳，给节日的首都增添了不少光彩。

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下列句子中划线的成语使用正确的一项是[ ]
A．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
B．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

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