用“/”划分下列诗句的朗读节奏。（1）我不是星星的眼泪也不是璀璨的明珠我就是我一滴纯洁的甘露（2）清晨和黑夜我自生又自灭
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用“/”划分下列诗句的朗读节奏。
（1）我不是星星的眼泪也不是璀璨的明珠我就是我一滴纯洁的甘露
（2）清晨和黑夜我自生又自灭 |
答案
（1）我/不是/星星的/眼泪 也不是/璀璨的/明珠 我/就是/我 一滴/纯洁的/甘露
（2）清晨和黑夜 我/自生/又自灭 |
举一反三
| 下列语句停顿恰当的一项是 |
| [ ] |
A．不闻/ 爷娘唤女声，但闻/ 燕山胡骑鸣啾啾。
B．双兔/ 傍地走/ ，安/ 能辨我是雄雌。
C．万里赴/ 戎机，关山度/ 若飞。
D．爷娘闻/ 女来，出郭相/ 扶将。 |
用“/”划分下列诗句的朗读节奏。
它倾听远处森林的喧哗
和深谷中小溪的歌唱
它孤独地站在那里
显得寂寞而又倔强 |
用“/”划分下列诗句的朗读节奏。
（1）它 倾 听 远 处 森 林 的 喧 哗 和 深 谷 中 小 溪 的 歌 唱
（2）它 孤 独 地 站 在 那 里 显 得 寂 寞 而 又 倔 强 |
| 下列语句停顿恰当的一项是 |
| [ ] |
A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B．双兔/傍地走，/安/能辨我是雄雌？
C．万里赴/戎机，关山度/若飞。
D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。 |
| 朗读下列语句停顿恰当的一项是 |
| [ ] |
A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。
C．万里赴/戎机，关山度/若飞。
D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。 |
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