用“/”划分下面诗句的朗读节奏。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。
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用“/”划分下面诗句的朗读节奏。
请乘理想之马，挥鞭从此起程，
路上春色正好，天上太阳正晴。 |
答案
| 请／乘／理想之马，挥鞭／从此起程，路上／春色正好，天上／太阳正晴。 |
举一反三
用“∕”划分下列句子的朗读停顿。
①见 藐 小 之 物 必 细 察 其 纹 理，故 时 有 物 外 之 趣。
②心 之 所 向，则 或 千 或 百，果 然 鹤 也。 |
| 下面句子朗读节奏划分有误的一项是 |
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A、潮平／两岸／阔，风正／一帆／悬。
B、几处／早莺／争暖树，谁家／新燕／啄春泥。
C、稻花香／里说丰年，听取／蛙声一片。
D、小桥／流水／人家，古道／西风／瘦马 |
| 下列文言文的朗读停顿有误的一项 |
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A、又间令吴广之次所旁从祠中。
B、虽乘奔御风不以疾也。
C、此则岳阳楼之大观也。
D、常著文章自娱，颇示己志。 |
| 下列句子中顿号使用不当的一项是 |
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A．温暖的火、喷香的米饭、滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵跑了。
B．绿茵场上，我队足球运动员在力量、速度、技巧方面遥遥领先。
C．红的像火、粉的像霞、白的像雪。
D．在平凡的岗位上忠诚地、勤奋地、创造性地工作的人，也是强者。 |
| 朗读下面文言语句，句中语意停顿有错误的一项是 |
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A．京中／有善口技者
B．入则无法／家拂士
C．陈太丘／与友期行
D．臣之客／欲有求于臣 |
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