参照划线部分续写两个句子,使之构成排比句。要求:语意连贯,具体形象。(4分)一位诗人曾说:“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子,一个眼神里
题型:不详难度:来源:
参照划线部分续写两个句子,使之构成排比句。要求:语意连贯,具体形象。(4分) 一位诗人曾说:“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子,一个眼神里有思念的影子;一块岩石里有群山的影子,一声细语里有关爱的影子。的确,任何小事物都藏有大世界,任何细微处都含有真感情。 |
答案
示例:一片绿叶里有春天的影子,一个微笑里有鼓励的影子 一朵白云里有天空的影子,一次抚摸里有信任的影子。(语意连贯2分,具体、形象2分) |
解析
试题分析:仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。本题要注意例句中所提两事物如“岩石”与“群山”局部与整体、小与大以及意义上的联系,用前句是写自然物,后句是写人间情感,抓住此特点仿写。 |
举一反三
仿照下面一段话的句式,仍以“幸福是”开头恰当运用古诗词名句,仿写两句话组成一个排比句。(2分) 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂, , 。 |
综合实践(共10分) 融水县于2013年7月20日召开“美丽融水·清洁乡村”活动部署动员大会。在会上,县委部署我县开展“三个清洁”活动,即清洁家园、清洁水源、清洁田园,让我县城内城外的风景美如画。我县也同时启动“关爱山川河流——‘美丽融水·清洁乡村’志愿服务”活动,假设你是志愿服务者,请完成以下任务: 小题1:为了营造良好氛围,融水县委向市民征集“美丽融水·清洁乡村”活动的宣传标语,你作为志愿者,请为此次活动拟写一条标语。(至少运用一种修辞手法,20字以内)(2分) 小题2:你与志愿者服务队正在学校里清扫垃圾时,看到一位同学正在把垃圾扔在地上,你赶忙上前劝阻:(4分) (1)你说: __ __________________________________________________________________ __ 这位同学说:为什么不可以扔?我们一直都是这样的。 (2)、你说: _____________________________________________________________________ 这位同学说:好吧,你说的很有道理,我以后一定把垃圾扔到垃圾桶里。 |
请仿照例句形式,个用一句话概括人物的特点。(4分) 示例:邓稼先:博学睿智的科学家。 (1)贝多芬: (2)闻一多: (3)福楼拜: (4)孙权: |
阅读下面文字,补写两个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。(4分) 善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; , ; , 。 |
下面是某同学为毕业晚会准备的开场白,请仿照划线句子,在横线上续上两句话,使之与前面句子构成排比。(4分) 怎能忘却初入校园时的好奇与激动? ? ?时光飞逝,我们长成了翩翩少年;蓦然回首,我们从起点来到了终点。在这告别同窗、告别恩师、告别母校的时刻,让我们尽情倾诉,让我们放声高歌,让我们敞开心扉吧! |
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