在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。 如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送
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在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。
如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露； ， ， ， 。 |
答案
| 示例：如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿。 |
举一反三
照下面的例句，以“你渴望理解吗？”或“你希望成材吗？”作开头写一句话。
例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
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下面是毕淑敏在散文《孝心无价》中的一段文字，请你仿照句式，补充两句省略号后的内容。
赶快为你的父母尽一份孝心吧。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……
仿写： ， 。 |
仿照下面的句式，续写一句话。
朋友是快乐日子的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。朋友是_____________，____________。 |
依照给定的语境和句式仿写。
母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的良药；母亲的拥抱和鼓励是___ __；__ __。 |
仔细阅读下面语句，揣摩它的内容和写法，把空缺部分补充完整。
一棵树的目标，也许是雕成栋梁建筑大厦，也许是化作白纸传递知识，________________，_______________……我们不是树，我们不可能明白树的心思。 |
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