仿照示例,改写下面的提示语,使之亲切友善、生动而不失原意提示语:(公园里)禁止攀枝摘花,不乱扔垃圾。改写为:除了记忆什么也别带走,除了脚印什么也别留下。提示语:
题型:江苏省同步题难度:来源:
仿照示例,改写下面的提示语,使之亲切友善、生动而不失原意 提示语:(公园里)禁止攀枝摘花,不乱扔垃圾。 改写为:除了记忆什么也别带走,除了脚印什么也别留下。 提示语:(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹。 改写为:_______________________________________________ |
答案
除了知识(真理、学问)什么也别带来,除了诚实,什么也不张扬。(答案不唯一) |
举一反三
改写下边句子中画线部分,使它和前面的句子形成对偶修辞格。 原句:山间炊烟袅袅,如丝如缕;江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画。 改句:_____________________________________________________________ |
修改下面句子中划线的部分,使它与前面的分句构成对联的形式。 遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。 ______________________________________________ |
下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是 |
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A.原句:农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。 改句:农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢? B.原句:日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。 改句:日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。 C.原句:在鹿特丹世乒赛上,中国健儿把五块金牌全部收入囊中。 改句:在鹿特丹世乒赛上,五块金牌全部被中国健儿收入囊中。 D.原句:一个人如果仅仅站在自己的立场上看人,常常会把人看错。 改句:一个人常常会把人看错,是因为他仅仅站在自己的立场上看人。 |
词语的顺序不同,句子的表达效果不同。请参照示例,根据要求,改写句子。(不增减词语,可适当改动标点) 示例: 原句:这种力量是他给我的。 改为突出“他”的句子:是他,给我这种力量的。 原句:此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。 改为突出“发展中的中国”的句子: ________________________________________________________ |
下面是一位同学的习作片段,根据要求完成题目。 ①在一次鼓励创新的报告会上,有一位学者画了四种不同的图形,让人们在其中选出一种与其他三种不同的图形。 ②于是根据自己对此不同的认识,各抒己见。 ③这样,一道题得出了不同的答案。 ④这件事足以给我们这样的启示___世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案也是丰富多彩的。 ⑤没有创新,答案就会笼统单调;没有创新,社会就不会发展进步;没有创新,世界就不会丰富多彩。 (1)句②是一个病句,请修改。 _______________________________________________ (2)句④的“___”中应加的标点是________。 (3)修改习作片段中的画线部分,使句⑤结构整齐,句式统一。 没有创新,答案就会笼统单调;_____________,____________________; _____________,____________________。 |
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