结合语境，填入横线处最恰当的一项是[ ] 北京奥运会的圣火跨越了千山万水，传遍了五洲四海。无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们，都会从奥运圣火的传
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| 结合语境，填入横线处最恰当的一项是 |
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北京奥运会的圣火跨越了千山万水，传遍了五洲四海。无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们，都会从奥运圣火的传递中，感受到它彰显的进取精神，领悟到它承载的友谊信息，体会到它倡导的和平宗旨。“圣火”的传递，_______________。
A．让世界各地了解北京奥运，把世界人民汇聚到五环旗下
B．表现了北京奥运会的特色，把世界人民汇聚到五环旗下
C．让世界各地了解北京奥运，弘扬了和平与友谊的奥运理念
D．表现了北京奥运会的特色，弘扬了和平与友谊的奥运理念 |
答案
举一反三
有很多文学形象成了一部分人的代名词并被广泛应用，你清楚它们的含义吗？请结合下面的语境做出正确选择。
每个人心中只要有理想，并一直在为实现理想而不懈努力，就一定会成为现代版的（ ）．终有一天，会实现自己的理想。在实现理想的过程中，既要像（ ）一样踏实肯干，还要勇敢、有头脑，知道自己该做什么，该放弃什么，不能总是被别人的意见左右，成为（ ），别人说什么就是什么，一定要有自己的主见，坚持自己的理想，不放弃，一直拼搏才行。
A．老黄牛
B．丑小鸭
C．应声虫
D．变色龙 |
| 填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是 |
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公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，______________。
A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获
B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获
C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款
D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款 |
在下列句子的横线上，填写出恰当的动词。
______黄河滚滚，奔向东南。惊涛______，万丈狂澜______；浊流_______，_______九曲连环；从昆仑山下/______黄海之边；把中原大地/_____南北两面。 |
根据课文《最后一课》填空。
（1）《最后一课》的作者是__________国作家_________，写作背景是1871年爆发的__________。
（2）我觉得我从来没有这样__________听讲过，他也从来没有这样_________讲解过。
（3）个个都那么_________，教室里那么_________！只听见钢笔在纸上沙沙地响。
（4）平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵__________，就是在街上也能听到。 |
填空。
为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更_________的故乡出现在我的面前——或者我的_________。而我将用我的__________，洗去她一切的___________和__________。 |
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