品析下列加粗字的表达作用。（1）孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得脂粉来涂在嘴上。（2）我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是
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品析下列加粗字的表达作用。
（1）孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得脂粉来涂在嘴上。
（2）我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
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答案
（1）这一“偷”字贬词褒用，写出了儿童情趣。
（2）这一“偷”字巧用拟人，写出了雨之珍贵。 |
举一反三
理解词语在具体语境中的含义。
（1）实在标致极了。
答：_______________________________________
（2）问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
答：_______________________________________
（3）那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。
答：_______________________________________ |
《三国演义》中写到晋国司马炎灭吴国，俘虏吴王孙皓。在接见孙皓，命他就座时，司马炎说：“朕设此位久矣。”
这句话的言外之意是______________________________。（不超过18个字） |
说说加粗词为什么用得好。
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
②花下成百成千的蜜蜂嗡嗡地闹着。
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指出下面各句是从感觉的哪一角度来描写景物的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（ ）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了（ ），呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。（ ） |
著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“老弟，我是教授！”话音刚落，只见乞丐转身就走了。请问朱自清这句话的言外之意是什么？
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