提取下面句子的主要信息,正确的项是 [ ] 年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那
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年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。 A.灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。 B.母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。 C.秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。 D.母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。 |
答案
举一反三
理解下面的名句。 (1)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 ______________________________________ (2)但愿人长久,千里共婵娟。 ______________________________________ |
综合学习与实践。 头顶一片天,脚踏一方土。土地是人类活动的舞台,是人类赖以生存的基础。有谁离得开脚下的土地?让我们再一次走进“脚踏一方土”综合性学习活动,再一次亲近生生不息的土地。 (1)【说说泥土的用途】依照下面的句子续写两句,列举泥土的广泛用途。 农民用泥土种植庄稼,工匠用泥土建造砖瓦,___________________,___________________ (2)【感受土地的文化】人情重怀土,游子思故乡。安土重迁、依恋故土是中华民族的文化传统。古诗词中,有许多抒发思念故土之情的名句,请搜集两例。 ① ______________________________ ② ______________________________ (3)【讲讲土地的故事】阅读下面的小故事,想一想画线句子的言外之意。 东北王张作霖有一次给日本人题字,落款“张作霖手黑”,他的秘书在旁小声提醒,应是“手墨”,而不是“手黑”。张作霖眼睛一瞪,故意当日本人的面大声训斥道:“‘墨’字下带‘土’,这‘土’也能送给日本人吗?” 画线句子的言外之意:______________________________ 。 (4)【谈谈土地资源的保护】目前,我国土地资源利用程度不高,有很多侵占土地、浪费土地、污染土地的现象。请你针对这些情况,拟写一条保护土地资源的标语。 ______________________________ |
揣摩下列句子中省略号的用法,结合语境分析人物的处境或心理。 (1)“跌断,跌,跌……” ___________________________________________________ (2)“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何 家的书,吊着打。” ___________________________________________________ (3)“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?” ___________________________________________________ |
对“不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都 能成树,不生长的便成了空壳”这句话理解不正确的一项是 |
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A.揭示出生命的真谛,生命的活力只有在奋斗中才能体现。 B.生命的意义在于不断进取,克服一切困难,排除一切干扰。 C.成了死湖和空壳,也是生命的一种形式,不必遗憾。 D.只有不断地流动,生命之水才有活力;只有不断生长,生命之树才能常青。 |
理解下面句子的含义。 (1)从精神上来说,他们是停留在同一个地方。 _____________________________________ (2)那像是一只可爱的手在转动沙漏计,从而延缓了它的转动。 _____________________________________ |
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