指出句子所用的修辞方法,并简析它的表达作用。    1.商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。(

指出句子所用的修辞方法,并简析它的表达作用。    1.商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。(

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指出句子所用的修辞方法,并简析它的表达作用。    
1.商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。(           )    
作用:                                                                                 
2.在木柴厂门口,他看见那个敞开了坎肩的人举起右手,把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。(           )    
作用:                                                                              
答案
1.拟人、比喻。描写社会环境的冷清,市场萧条的景象,揭示了沙皇统治的黑暗。
2.比喻。表现赫留金把手指头作为要求主持公道的证据和要求赔偿的本钱。
举一反三
指出下面《用我残缺的手掌》诗中比喻句的含义。   
(1)像恋人的柔发,婴孩手中乳。
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(2)不像牲口一样活,蝼蚁一样死……
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(3)春天,堤上繁花如锦幛。 
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(4)摸索这广大的土地。
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(5)因为只有那里是太阳,是春。
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根据语境,解释下列加粗词语的含义。   
(1)无论是充满了高傲的虔信的宁静。   
虔信:___________________________                                   
(2)都不能激起我心中的慰藉的幻梦。   
慰藉:___________________________                                   
(3)我的灵魂变得像河流一般深邃。   
深邃:___________________________                                   
(4)晨曦中我在幼发拉底河沐浴。   
晨曦:___________________________                                
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体会下列句子的语言特点。   
(1)何满子的爷爷,名讳已不可考。但是,如果提起他的外号,北运河两岸,古北口内外,在卖力气走江湖的人们中间,那可真是叫得山响。
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(2)老大一个耳刮子抡圆了扇过去,那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的白沙滩上,紧一口慢一口捯气,高一声低一声呻吟。   
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(3)人配衣裳马配鞍,河满子穿上这条花红兜肚,一定会在小伙伴们中间出人头地。
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说说下列句子对表现人物的作用。   
(1)这些残骨在一个钟头以前还是一头小驯鹿,……在天黑之前,他也可能变成这个样子吗?生命就是这样吗,呃?真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。   
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(2)他蹲在苔藓地上,嘴里衔着一根骨头,吮吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命。……有时砸到自己的指头,使他一时感到惊奇的是,他并不觉得很痛。
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理解下列加粗词语或句子的含义。 
 (1)终于有一天,他远远地望见了大海,啊!他已到了   行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗!
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(2)大城庄严地伸出臂儿来接引他。   
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(3)他说不上快乐,也没有悲哀
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