下列词语没有结合句意解释的一项是[     ]A.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。(充满光彩)B.我读得很快,囫囵吞枣,大有“好读书不求甚解”的味道。

下列词语没有结合句意解释的一项是[     ]A.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。(充满光彩)B.我读得很快,囫囵吞枣,大有“好读书不求甚解”的味道。

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下列词语没有结合句意解释的一项是

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A.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。(充满光彩)
B.我读得很快,囫囵吞枣,大有“好读书不求甚解”的味道。(不加分析地笼统接受)
C.首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的鲜味。(独创一格,与众不同)
D.他们的悲欢离合常常使人牵肠挂肚。(十分惦念,放心不下,就像牵着肚肠)
答案
D
举一反三
下列说法有误的一项是

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A.“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。”这是一段细节描写,表现出了闻一多先生一丝不苟,治学严谨的精神。
B.“他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发,……,整个描绘出坚忍无比的生的意志。”这是一段肖像描写,采用了由近及远,由上到下的描写顺序,表现了贝多芬不妥协、不屈服的抗争意志。
C.“他有时雄辩过人……他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。思想一下子飞跃过几个世纪……一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。”这是一段语言描写,表现出了福楼拜的博学、睿智。
D.“他分别送到前厅,单独讲一会儿话,紧紧握住对方的手,再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头……”这是一段行动描写,表现出了福楼拜热情好客的性格特点。
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仔细品读下面一段话,找出其中三个你认为用得精妙、传神的词语,加以分析。
  这时已近傍晚,太阳垂在两山之间,江面上便金子一般滚动,岸边石头也如热铁般红起来。有鸟儿在水面上掠来掠去,叫声传得很远。对岸有人在拖长声音吼山歌,却不见影子,只觉得声音慢慢小了。
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下列没有歧义的一句是

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A.校门口一边站着一个同学。
B.王医生今天看病去了。
C.他刚来不久,许多人不认识。
D.他一手拎着书,一手搀着弟弟。
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看下面一段父子的对白,回答问题。
儿子:爸爸,墨水很贵吗?
爸爸:不贵,你问这个干什么?
儿子:因为我洒了一点墨水在地毯上,妈妈像非常心疼似的。
(1)妈妈心疼的原因是:_____________________。
(2)儿子认为妈妈心疼的原因是:_____________________。
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下列语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人,你能说出各自所用动物的名称吗?
例:
立场不稳、见风使舵的人:变色龙   没有依靠、无处投奔的人:丧家犬
笑脸相迎、两面三刀的人:__________ 一毛不拔、吝啬钱财的人:__________
孤陋寡闻、见识不广的人:__________ 强横无赖、独霸一方的人:__________
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