对联是我国民间传统文化中特有的瑰宝。它以工整的对仗、和谐的音调,特有的书法,为广大人民群众所喜闻乐见。 下面是育才中学七年级(1)班的小明同学在语文综合性
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对联是我国民间传统文化中特有的瑰宝。它以工整的对仗、和谐的音调,特有的书法,为广大人民群众所喜闻乐见。 下面是育才中学七年级(1)班的小明同学在语文综合性学习活动中收集到的一些对联,这些对联已打乱,请你根据要求整理好。 ①多读书知礼明义 楼高万木低 ②柳絮体媚无骨气 作鸿鹄高翔 ③百年恩爱双心结 万木丛中栋梁成才 ④窗外千峰秀 少饮酒多是无非 ⑤弃燕雀小志 梅花形瘦有精神 ⑥百花园里桃李争艳 千里姻缘一线牵 (1)请你把属于同一对联的上下联用直线连接起来。 (2)小明想请你从上面对联中,找出符合要求,用作“励志”和“学校”的两副对联。 用作“励志”:上联:________________________________ 下联:________________________________ 用作“学校”:上联:________________________________ 下联:________________________________ |
答案
(1)①多读书知礼明义,少饮酒多是无非;②柳絮体媚无骨气,梅花形瘦有精神;③百年恩爱双心结,千里姻缘一线牵;④窗外千峰秀,楼高万木低;⑤弃燕雀小志,作鸿鹄高翔;⑥百花园里桃李争艳,万木丛中栋梁成才。 (2)用作“励志”:弃燕雀小志,作鸿鹄高翔或多读书知礼明义,少饮酒多是无非。用作“学校”:百花园里桃李争艳,万木丛中栋梁成才。 |
举一反三
(1)一场精彩的口技表演,让我们充分领略了民间艺术的魅力。请根据你的阅读感受,完成下面的填空。 一张口,两三件道具,四方宾客,听得五______六______,心里七______八______,好似九______,真乃十全十美。 (2)在这一单元中,我们学习的都是有关文化艺术的文章。下面是某人根据自己的兴趣爱好题写的两副对联,请写出此人具有哪些兴趣爱好。 品韵方晓丝竹雅____________________ 执毫始觉草篆神____________________ 和二弦撷趣生旦净____________________ 调七彩寄情梅竹松____________________ |
有人读了鲁迅的《故事新编》一书后写了一句上联,请结合《朝花夕拾》的内容,把下联补充完整,并工整地写在下面的横线上。 上联:故事新编道世相百态 下联:朝花夕拾_______________________ |
读对联,注意揣摩其中的寓意。下边是某人根据自己的兴趣爱好题写的两幅对联,请写出此人具有哪些具体的兴趣爱好。 (1)品韵方晓丝竹雅 执毫始觉草篆神 (2)和二弦撷趣生旦净 调七彩寄情梅竹松 ______________________________________________________ |
“国窖源长唐宋元明曾耀眼”是泸州市“中国第一窖”展览馆中一副对联的上联,下列下联与之对应最恰当的一项是: |
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A.飘香老窖中国北京美名传 B.龙泉香远亚非欧美尽倾心 C.泸州喜迎东南西北八方客 D.一五七三横贯南北享全球 |
改对联 从前有个土财主,仗着有钱有势,欺压穷人,对待长工非常刻薄。这一年,土财主六十六岁。民间有句俗话:“年纪活到六十六,不死也要掉块肉。”他天天求告神灵,希望平平安安过好这一年。腊月二十八,这日正是土财主六十六寿辰。他想一年只剩下最后两天,只要过了这凶年,就可以延年益寿了。于是,他大摆筵席,举家欢庆,并把亲朋找来为他祝寿。有的送寿礼,有的送字画,他特别喜欢其中的一副对联: 上联是:家大门大好出官; 下联是:年年岁岁官不断。 他叫长工把它悬挂在中堂上。谁知第二天,有个长工悄悄地将上联的一个字和下联的一个字,各加了一个相同的偏旁。土财主一见,活活地给气死了。 你可知道聪明的长工加的是什么偏旁? _____________________________________________________________ |
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