请用鲁迅的小说集名将悼念鲁迅的挽联补充完整。 惊闻陨星，中国何人领呐喊？ 痛忆旧雨，文坛从此感____！
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请用鲁迅的小说集名将悼念鲁迅的挽联补充完整。
惊闻陨星，中国何人领呐喊？
痛忆旧雨，文坛从此感____！ |
答案
| 彷徨 |
举一反三
阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。
龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。
“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。
上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模！
下联：______________________________ |
对联是我国民间传统文化种特有的瑰宝。它以工整的对仗，和谐的音调，特有的书法，为广大人民群众所喜闻乐见。
下面是育才中学九年级（1）班的小明同学在语文综合性学习活动中收集到的一些对联，这些对联已打乱，请你根据要求整理好。
①多读书知礼明义 楼高万木低
②柳絮体媚无骨气 万木丛中栋梁成才
③窗外千峰秀 少饮酒多是无非
④白花园里桃李争艳 梅花形瘦有精神
（1）请你将属于同一对联的上下联找出来写在下面横线处。
____________________________________________________
（2）小明想请你从上面的对联中，找出符合要求，用作“励志”和“学校”的两副对联。
用作“励志”：
上联：____________________ 下联：____________________
用作“学校”：
上联：____________________ 下联：____________________ |
请用鲁迅的小说集名将悼念鲁迅的挽联补充完整。
惊闻陨星，中国何人领呐喊？
痛忆旧雨，文坛从此感____！ |
完成对联上联。
新春到，喜盈门，家家过大年。
下联：____________________。 |
今天李奶奶的花甲大寿，你知道她过的是多大岁数的生日吗？请从下面四幅对联中选一幅寿联送给她
A．依山傍水景中胜地 坐北朝南画里新居
B．红梅点点 春意浓浓
C．福分洋洋如东海 鹤寿悠悠似南山
D．古人却向书中见 男子要为天下奇
花甲大寿______________
赠送的对联________________ |
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