对联是我国特有的文学样式，请你根据下面提供的内容，拟写下联。 他恩怨分明，为兄报仇，斗***西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回快活林；他大闹飞
题型：专项题难度：来源：
对联是我国特有的文学样式，请你根据下面提供的内容，拟写下联。
他恩怨分明，为兄报仇，斗***西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回快活林；他大闹飞云浦，血浅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，痛***王道人。
上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西
下联：_________________________________ |
答案
示例：恩怨分明，武松怒***西门庆
行侠仗义，武松醉打蒋门神（开放性试题，不设统一答案） |
举一反三
巧填对联。
1．旧时，官场上一般官吏对上司尊称“大人”，而自称“卑职“。于是有人对这种卑躬屈膝的行为进行讽刺，把这两句口头禅缀成一副对联：
上联：大人．大人．大大人．大人一品高升，升到三十六天宫，与玉皇大帝盖瓦；
下联：__________________________________________
2．乾隆年间，曾迎来外国一“活佛”住在北京雍和宫内，供奉甚勤，参谒者络绎不绝。不幸的是“活佛”不久因患痘疹死去了，有人送一挽联：
上联：渺渺三魂，活佛竟成死鬼；
下联：__________________________________________ |
请用鲁迅的小说集名将悼念鲁迅的挽联补充完整。
惊闻陨星，中国何人领呐喊？
痛忆旧雨，文坛从此感____！ |
阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。
龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。
“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。
上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模！
下联：______________________________ |
对联是我国民间传统文化种特有的瑰宝。它以工整的对仗，和谐的音调，特有的书法，为广大人民群众所喜闻乐见。
下面是育才中学九年级（1）班的小明同学在语文综合性学习活动中收集到的一些对联，这些对联已打乱，请你根据要求整理好。
①多读书知礼明义 楼高万木低
②柳絮体媚无骨气 万木丛中栋梁成才
③窗外千峰秀 少饮酒多是无非
④白花园里桃李争艳 梅花形瘦有精神
（1）请你将属于同一对联的上下联找出来写在下面横线处。
____________________________________________________
（2）小明想请你从上面的对联中，找出符合要求，用作“励志”和“学校”的两副对联。
用作“励志”：
上联：____________________ 下联：____________________
用作“学校”：
上联：____________________ 下联：____________________ |
请用鲁迅的小说集名将悼念鲁迅的挽联补充完整。
惊闻陨星，中国何人领呐喊？
痛忆旧雨，文坛从此感____！ |
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