根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）A．四面边声连角起，千嶂里，落日长烟孤城闭。B．秋风萧瑟，洪波涌起。树木丛生，百草丰茂。C．生，亦我所欲也；义
题型：不详难度：来源：
根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）| A．四面边声连角起，千嶂里，落日长烟孤城闭。 | | B．秋风萧瑟，洪波涌起。树木丛生，百草丰茂。 | | C．生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 | | D．亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也；亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 |
E.莫道不消魂，西风帘卷，人比黄花瘦。
F.结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 |
答案
C F
A、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
B、树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
D、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
E、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 |
解析
试题分析：默写时，除了要注意丛、萧、消、苔、燕、著、枥等易错字外；还要注意写完之后要完整的读一读，看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。
点评：复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容。对于古诗文考查的几种题型（上下句对接题、理解型默写题、归类型默写题、理解运用型题目）要心中有数。 |
举一反三
根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）（4 分）
小题1:急湍甚箭， 。（吴均《与朱元思书》）
小题2: ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
小题3:无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
小题4: ，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
小题5:已是黄昏独自愁， 。（陆游《卜算子·咏梅》）
小题6: ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） |
| 根据语境，在横线上填入古诗名句。（4 分） 一位六十多岁的著名学者在博客中宣称，计划在五至八年内完成36 卷的《中华史》系列丛书，他这种“① ， ”（曹操《龟虽寿》）的雄心壮志令人感动。作为青少年，我们要树立远大理想，不畏艰难，勇于追求，才能“② ， ”（李白《行路难》），让青春绽放耀眼的光芒。 |
根据课本，解释下列句子中加点词的意义。（5分）
小题1:便扶向路，处处志之， 。 （《桃花源记》）
小题2:对镜帖花黄， 。 （《木兰诗》）
小题3:是以先帝简拔以遗陛下， 。 （《出师表》）
小题4:吾与汝毕力平险， 。 （《愚公移山》）
小题5:故人不独亲其亲， 。 （《大道之行也》） |
古诗文默写。(8分)
小题1: ，暂凭杯酒长精神。
小题2:东风不与周郎便， 。
小题3: ，猿则百叫无绝。
小题4:落红不是无情物，
小题5:《五柳先生传》引用黔娄之妻表明心志的句子是：“ ， ”。
小题6:《过零丁洋》运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子：“ ， 。” |
根据《海燕》回答下列问题
小题1:《海燕》的作者是 （国家）作家。作品有
、 及长篇小说 （6分）
小题2:象征手法的应用时本文的写作特色，试说说“海燕”“暴风雨”“大海”“海鸥”等的象征意义 （4分）
海燕象征 暴风雨象征
大海象征 海鸥象征
小题3:谈谈你对文章结尾“让暴风雨来的更猛烈些吧”一句的含义的理解。（2分）
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