古诗文默写填空。(1)几处早莺争暖树, ______________。(自居易《钱塘湖春行》) (2)黑云压城城欲摧,______________。(李贺《雁门
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古诗文默写填空。 (1)几处早莺争暖树, ______________。(自居易《钱塘湖春行》) (2)黑云压城城欲摧,______________。(李贺《雁门太守行》) (3)______________,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (4) 安得广厦千万间,______________! (桂甫《茅屋为秋风所破歌》) (5)______________,长河落日圆。(王维《使至塞上》) (6) ______________,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) (7)予独爱莲之出淤泥而不染,______________。(周敦颐《爱莲说》) (8)______________,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) (9)月是诗人的最爰。李煜用“无言独上西楼,月如钩”表达了寂寞的情怀:而苏轼用 “______________,______________”表达了美好的祝愿。(用苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的句子回答) (10)成长路上总会有风雨相伴,我们常常用李白《行路难》中的诗句“ _____________,___________”来自我激励。 |
答案
(1)谁家新燕啄春泥 (2)甲光向日金鳞开 (3)忽如一夜春风来 (4)大庇天下寒士俱欢颜 (5)大漠孤烟直 (6)采菊东篱下 (7)濯清涟而不妖 (8)春蚕到死丝方尽 (9)但愿人长久,千里共婵娟 (10)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 |
举一反三
按课文原文填空。 (1)气蒸云梦泽,________。 (2)晴川历历汉阳树,________。 (3)浮云游子意,________。 (4)_______,我言秋日胜春朝。 (5)________,幽径独行迷。 (6)《登岳阳楼》中通过时间和空间表达作者愤懑难平心里的语句是:_______,________。 (7)《渡荆门送别》中运用拟人手法表达作者眷恋故乡,依依不舍情怀的语句是________,________。 |
按课文原文填空。 (1)______ ,尚思为国戍轮台。 (2)浮云游子意,________ 。 (3)晴空一鹤排云上,_______ 。 (4)______ ,望峰息心。 (5)晴川历历汉阳树,_______ 。 (6)《使至塞上》一诗中以传神的笔墨刻画奇特壮美的塞外风光,被王国维赞为“千古壮 观”的名句是:________ ,________ 。 (7)《登岳阳楼》一诗中,语意双关,表现诗人顾影自怜,无限悲恨之情尽在不言之中的诗 句是:________ ,_________。 |
古诗文默写。 (1)春潮带雨晚来急,_________________。(《滁州西涧》) (2)夫大国,难测也,惧有伏焉。_________________,_________________。故逐之。(《曹刿论战》) (3)不愤不启,_________________。_________________,则不复也。(《孔孟论学习》) (4)李白面对明月,吟咏道:青天有月来几时?我今停杯一问之。《水调歌头·中秋》中则这样把酒问月:_________________?_________________。 (5)《琵琶行(节选)》中描写琵琶女羞怯形象的诗句是:_________________,_________________。 |
诗词默写。 (1)日月之行,若出其中;_______________________,____________________________。 (2)几处早莺争暖树,____________________。 (3) ____________________________,江春入旧年。 |
填补下列名句的空缺处或按要求填空。 (1)开轩面场圃,___________________。 (2)___________________,去年天气旧亭台。 (3)半亩方塘一鉴开, ___________________。 (4)___________________,江春入旧年。 (5)孔子曾说过“___________________,___________________”,这就是说,学习要不断回顾,不断反思,这样才能及时发现学习中的不足,并加以改正。 (6)“___________________,___________________”,人们往往只看到表面的联系,而忽视其内在的逻辑因果关系。(用白居易《钱塘湖春行》中的句子回答) |
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