本期的语文之旅中我们认识过这样一个人，他极尽变化之能事、在公众面前丑态百出，却又可恨又可悲，他的名字叫 ，他的形象被作者比喻为
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| 本期的语文之旅中我们认识过这样一个人，他极尽变化之能事、在公众面前丑态百出，却又可恨又可悲，他的名字叫 ，他的形象被作者比喻为“ ”，这篇课文的作者也具有相当高的文学成就，他就是与美国的欧亨利、法国的莫泊桑并称为世界三大短篇小说巨匠的 。（3分） |
答案
| 奥楚蔑洛夫 变色龙 契诃夫 |
解析
| 略 |
举一反三
名著阅读。(2分)
《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原题为“________________ ___”，其中通篇运用对比批判封建教育的散文是《_________ __ _______》。 |
文学常识搭配有误的一项是 | A．《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家) | | B．《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家) | | C．《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家) | | D．《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家) |
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下列说法不符合文义的一项是| A．“说”是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点，《马说》以伯乐和千里马为喻，对在位者的不能识别人才，摧残、埋没人才，表达强烈的愤慨。 | | B．《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用，中间揭示千里马被埋没的根本原因，最后总结全文。 | | C．《马说》第二自然段中四个“不”有力地谴责“喂马人”的无知。 | | D．“千里马”被埋没的根本原因是“食不饱，力不足”。 |
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文学常识填空（3分）
小题1:《关雎》和《蒹葭》选自《 》，该书是我国最早的一部诗歌总集。
小题2: 现代文学家鲁迅笔下的 是一个迂腐没落的知识分子形象，他的生存境遇
让人可怜又可憎。
小题3:《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家，他的成名作是小说《 》。 |
下列关于文学常识的说法，有错误的一项是| A．北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“ 莲”比作“君子”，表明了自己的人生态度：在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。 | | B．我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。 | | C．《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。 | | D．由元末明初施耐庵创作的《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，其中塑造了一大批栩栩如生的人物，如林冲、鲁达、武松、宋江等，鲜明地表达了“官逼民反”的主题。 |
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