根据课文内容默写填空。(10分)①                      ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)②爱惜芳心莫轻吐,            

根据课文内容默写填空。(10分)①                      ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)②爱惜芳心莫轻吐,            

题型:不详难度:来源:
根据课文内容默写填空。(10分)
                      ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
②爱惜芳心莫轻吐,                      。(元好问《同儿辈赋未开海棠》)
                       ,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)
④塞下秋来风景异,                     。(范仲淹《渔家傲》)
                      ,欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
⑥临风一唳思何事,                   。(白居易《池鹤》)
⑦江山代有才人出,                   。(赵翼《论诗》)
⑧诗家清景在新春,                     。(杨巨源《城东早春》)
⑨《陋室铭》中描写陋室自然环境优美的句子是:                                 
答案
①何当共剪西窗烛②且教桃李闹春风③晓镜但愁云鬓改④衡阳雁去无留意⑤俱怀逸兴壮思飞⑥怅望青田云水遥⑦各领风***数百年⑧绿柳才黄半未匀⑨苔痕上阶绿,草色入帘青。(每空1分,错字、漏字、添字都不得分)
解析

试题分析:直接填写考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解诵读能力。填写名句漏填和错填均不得分,学生填写时应重点突破“鬓”等这些重点字词的书写。还要注意“《陋室铭》中描写陋室自然环境优美的句子”等命题理解点。
举一反三
阅读下面这首诗,完成后面问题。(5分)
秋夜山居
唐•施肩吾
去雁声遥人语绝,谁家素机①织新雪。
秋山野客②醉醒时,百尺老松半月。
【注释】①素机:织布机。②野客:离乡在外的游客。
小题1:诗歌首句“           ”一词点明了时令属“秋”。(2分)
小题2:诗中“衔”字向来为人称道,请你说说它好在哪里。(3分)
题型:不详难度:| 查看答案
根据课文内容和提示默写。(每空1分,错漏添字皆不得分,共9分)
                     ,引无数英雄竞折腰。(***《沁园春·雪》)
②了却君王天下事,____________________________ 。(辛弃疾《破阵子》)
③ ______________ ,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
                    ,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
⑤晨兴理荒秽,_________________________ 。(陶渊明《归园田居(其一)》
⑥居高声自远,_________________________ 。(虞世南《蝉》)
⑦ ________________________ ,佳人才唱翠眉低。(郑谷《鹧鸪》)
⑧莲是高洁的象征,周敦颐在《爱莲说》中以“                             ,”来表现自己洁身自好的品质。
题型:不详难度:| 查看答案
阅读《夜雪》,完成后面问题。(6分)
夜 雪
白居易
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
【注】这首五绝作于公元816年(元和十一年)。白居易时年四十五,贬任江州司马。
小题1:全诗短短二十字,无一字一句直接写及如何下雪。说说作者从哪些角度描写夜雪的?(3分)
小题2:“时闻折竹声”,看似平常语,实则意蕴无穷。请赏析一下它的妙处。(3分)
题型:不详难度:| 查看答案
按原文填空。(6分)
(1)落红不是无情物,             
(2)             ,天涯若比邻。
(3)人生自古谁无死,              
(4)               ,家书抵万金。
(5)               ,大渡桥横铁索寒。          ,三军过后尽开颜。
题型:不详难度:| 查看答案
课内古诗文默写。(6分)
(1)______________________,凭轩涕泗流。
(2)万籁此俱寂,_____________________。
(3)太祖怒,______________________ ,普颜色不变,_____________________。
(4)日初出大如车盖,_____________________,_____________________     
题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.