阅读下面一首古诗,完成后面问题。(5分)次萧冰崖梅花韵① 宋·赵希桐冰姿琼骨净无瑕,竹外溪边处士②家。若使牡丹开得早,有谁风雪看梅花?【注释】①这首诗是唱和萧冰
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阅读下面一首古诗,完成后面问题。(5分) 次萧冰崖梅花韵① 宋·赵希桐 冰姿琼骨净无瑕,竹外溪边处士②家。 若使牡丹开得早,有谁风雪看梅花? 【注释】①这首诗是唱和萧冰崖的《梅花》诗而作。②处士:指隐居读书人。 小题1:诗的一二两句写出了“梅花”的什么特点? (2分) 小题2:三四两句欲扬先抑,写得意味深长。请作简要赏析。(3分) |
答案
小题1:高洁,孤远(也可答“洁身自好、孤傲”等)(2分,各1分。意思基本符合即可) 小题2:诗人先假设如果牡丹花开早于梅花,不会有人冒风踏雪顾及梅花,这是“先抑”;然而,牡丹毕竟不会开在梅花之前,只有冰清玉洁的梅花才能在凛冽的风雪中吐芳争艳,受到人们的青睐,这是“后扬” (2分,结合诗句内容解释“欲扬先抑”可得2分)。作者自比梅花,表达了作者一种自甘寂寞,孤高自赏,不与世俗同流合污的情绪。(1分,答“表达了诗人的抑郁不平之气”或 “赞美梅花的情感”也可)。 |
解析
小题1: 试题分析:把握诗歌内容,就是要把握诗歌的意象和意境,是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等,是诗鉴赏的重要考点之一。这里学生能总结诗歌意象抓住梅花“纯洁”“孤傲”的特征,合理表示即可。 小题2: 试题分析:做这类题,学生应了解常用的修辞手法和表达手法,审清题目,分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为:这首诗运用了某一手法,表达了诗人怎样的一种思想情感。学生具体分析“欲扬先抑”手法的使用。 |
举一反三
古诗词名句默写。(10分) (1)逝者如斯夫, 。(《论语》) (2)春潮带雨晚来急, 。(韦应物《滁州西涧》) (3)东边日出西边雨, 。(刘禹锡《竹枝词》) (4)何当共剪西窗烛, 。(李商隐《夜雨寄北》) (5)岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句“ , ”以新颖传神的比喻将塞外雪景生动地展示读者的眼前。 (6)李白《行路难》中的诗句“ , ”表现了诗人积极乐观、对未来充满憧憬的情怀。 (7)勤俭节约,珍惜劳动成果是中华民族的传统美德。请写出一联表现这一主题的古诗词名句: , 。 |
阅读下面这首宋词,完成后面问题。(5分) 采桑子 欧阳修 群芳过后西湖好,狼籍残红,飞絮濛濛,垂柳阑干尽日风。 笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘栊,双燕归来细雨中。 注:欧阳修早年曾作过颖州知州,晚年引退后,即定居于颖州西湖。一组咏西湖的《采桑子》词就写在这一时期。这组词共十首,这首词为第四首。 小题1:作者在这首词中巧妙地用一个“ ”字统领全篇,起到了“纲举目张”的作用。(2分) 小题2:与《醉翁亭记》相比,一词一文,作者所表达的思想感情有什么异同之处?(3分) |
默写(8分) (1)________ ___________,柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》) (2)但愿人长久,________ ___________。 (苏轼《水调歌头》) (3)了却君王天下事,________ ___________。 (辛弃疾《破阵子》) (4)________ ___________,自将磨洗认前朝。 (杜牧《赤壁》) (5)足蒸暑土气,__________________________。 (白居易《观刈麦》) (6)工欲善其事,___ _______。 (《论语》) (7)《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的句子是:________ _________,_______ __________。 |
阅读常建的《题破山寺后禅院》,完成后面问题。(7分) 题破山寺后禅院 清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此俱寂,但余钟磬音。 小题1:这首诗着眼于表现破山寺后禅院 的环境,表现出作者 心境(2分) 小题2:古人评诗常用 “诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字?为什么?(3分) 小题3:这首诗最后一联似乎是矛盾的,请你从表现手法和诗人思想感情这两方面谈谈你的看法。(2分) |
按课文原句默写。(共7分,每小题1分)A.其恕乎!,。(《论语》) | B.,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) | C.挥手自兹去,。(李白《送友人》) | D.,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》) | E.抽刀断水水更流, 。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) F.予独爱莲之出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》) G.为什么我的眼里常含泪水? 。(艾青《我爱这土地》) |
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