【古诗阅读】 村 行王禹偁马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆
题型:不详难度:来源:
【古诗阅读】 村 行 王禹偁 马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。 小题1:这首诗以“村行”为线索,写景与抒情相结合,诗中能含蓄表达诗人情感变化的两个词语是: “ ”和“ ”。(2分) 小题2:作者为我们描绘了一幅秋日山村晚晴图,诗中对山村原野景物的描写可谓“有声有色有香”,请结合颔联和颈联试做具体分析。(2分) |
答案
小题1:悠悠或野兴,惆怅(2分) 小题2:有声:“万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳”一句中,动静结合,视觉与听觉结合,勾勒出秋日山林的特有美丽。有色:用“胭脂”和“白雪”分别比喻“棠梨叶落”的红色与“荞麦花开”的白色;有香:“香”字从嗅觉角度写出了荞麦成熟后的味道。(写出一点得1分,写出两点即可得2分) |
解析
小题1: 试题分析:品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思,体会该字词在诗中创设的意境,学会分析该字词所传达的情感。这里“野兴”“惆怅”表达了作者从喜悦到思乡惆怅。 小题2: 试题分析:颔联和颈联,体现了使人独特的构思。这里学生应了解常用的修辞手法和表达手法,审清题目,分析这里所用艺术表现手法的类型。“动静结合”“感官综合运用”“修辞手法的使用”学生分析合理即可。 |
举一反三
用诗文原句填空。(10分) (1)窈窕淑女, 。 (《诗经•关雎》) (2)学而不思则罔, 。 (《论语•为政》) (3) ,江春入旧年。 (王湾《次北固山下》) (4) ,甲光向日金鳞开。 (李贺《雁门太守行》) (5) ,春来江水绿如蓝。 (白居易《忆江南》) (6)大漠孤烟直, 。 (王维《使至塞上》 (7)人生自古谁无死, 。 (文天祥《过零丁洋》) (8)越明年, ,百废具兴。 (范仲淹《岳阳楼记》) (9)第二届青奥会即将在古都南京拉开帷幕,我国年轻的体育健儿将胸怀“ , ”(用杜甫《望岳》中的诗句填写)的气概,努力拼搏,傲视群雄。 |
根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分,①一④ 每题1 分,⑤一⑥ 每题2 分) ①知而好问, 。 ② ,秋水共长天一色。 ③ ,落英缤纷。 ④不因虚度年华而悔恨, 。 ⑤《游山西村》中可用来说明困境中仍然蕴含希望的诗句是:____________________,__________________。 ⑥《白雪歌送武判官归京》中和“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”情境相似的诗句是: , 。 |
谢亭送别 许浑 劳歌①一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。 【注】①劳歌:送别歌。 小题1:下面关于本诗的理解表述不正确的一项是( )(2分)A.本诗是一首写送别的七言绝句。 | B.一二句写友人乘舟离去,劳歌一曲,缆解舟行。青山红叶的明丽景色呈现出欢快轻松的气氛。 | C.第三句极写别后酒醒的怅惘空寂,第四句并不直抒离愁,而是宕开写景。以暮色苍茫,风雨凄迷之景表现孤寂落寞的离愁。 | D.这首诗借景寓情,以景结情,比起直抒别情更富含蕴味,更有感染力。 | 小题2:请用生动的语言描绘“红叶青山水急流”的画面。(30字左右)(2分) |
按要求默写。(共7分,每小题1分) ①几处早莺争暖树, 。 (白居易《钱塘湖春行》) ②征蓬出汉塞, 。 (王维《使至塞上 ③ ,化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》) ④长风破浪会有时, 。 (李白《行路难 ⑤ ,欲语泪先流。 (李清照《武陵春》) ⑥ , 无案牍之劳形。 (刘禹锡《陋室铭》) ⑦“一年之计在于春”,刚起头, , 。(朱自清《春》) |
阅读下面古诗,完成后面问题。(6分) 鹧鸪天(宋.辛弃疾) 陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。 小题1: 这首词的写景内容与《西江月‧明月别枝惊鹊》相同,都是描写____,但这首词描写的是早春景象,《西江月‧明月别枝惊鹊》描写的是__________(季节)景象。(2分) 小题2:“陌上柔桑破嫩芽”句中加点的“破”字,用得非常传神,请做简要分析。(2分) 小题3:说说词中下片划线句子在写法上有何主要特点?表达了作者怎样的思想感情?(2分) |
最新试题
热门考点