阅读下面文字，回答小题。（4分）湖上 徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。小题1:首句中的“乱”字极富表现力，凸显了一幅
题型：不详难度：来源：
阅读下面文字，回答小题。（4分）
湖上 徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
小题1:首句中的“乱”字极富表现力，凸显了一幅怎样的画面？（2分）
小题2:“夕阳箫鼓几船归”是全诗的精华，请作简要赏析。（2分） |
答案
小题1:描绘了一幅黄莺在林间枝头上下穿梭，发出欢快的鸣叫声的生机盎然的画面。
小题2:夕阳西下，乐声仍回落在湖面，船上的人们仍余兴未尽，恋恋不舍，表现诗人为两岸明媚的春光所陶醉的愉快心情。 |
解析
小题1:试题分析:这是一首春游西湖的诗。开头两句着力写出了湖上的风光，乱莺红树，白鹭青草，相映成趣，生意盎然。“乱”写出了黄莺惊奇的到处鸣叫，表示花开的很好，并且表现莺鸟的多，到处都是，体现出春天万物繁茂的盛况。
考点本题主要考查对词语的赏析。
点评：赏析诗句的关键词语，要反复诵读诗句，整体把握诗歌的内容，理解诗的主题，才能准确赏析出点睛传神之笔。
小题2:
试题分析:赏析时可以抓住“夕阳”“箫鼓”“几船”等关键词语。“夕阳”“几船”是视觉描写，“箫鼓”用声音来写景。趁着夕阳余晖，伴着阵阵的鼓声箫韵，人们划着一只只船儿尽兴而归，这气氛又是多么热烈。用音响和色彩绘出了一幅欢乐的湖上春游图。
点评：解答此类题，首先要把握诗歌的整体内容和主题，然后抓住关键词语从修辞等方面品析诗歌的语言特点。 |
举一反三
附加题（5分)
村晚
草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。
①陂（bēi）：池塘。②寒漪（yī）：水上波纹。 ③腔：曲调。
小题1:诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请作简要赏析。(2分)
小题2:这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？(3分) |
古诗文阅读 （20分）
(一) (3分) 咏 柳 唐•贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
【注释】绦的本义：用丝编织的带子或绳子
小题1:前两句中，诗人借 来比喻风中摇曳的柳枝，形象描绘出柳树的婀娜多姿。(1分)
小题2:清人王国维有语：“一切景语皆情语”，这首小诗抒发了作者怎样的感情？（2分) |
古诗鉴赏
次北固山下（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
小题1:这首诗最后两句表现了作者 的思想感情。（2分）
小题2:“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。 |
阅读下面这首诗，完成后面两小题。（6分）
晚春 韩愈
苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花①榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花，诗中指柳絮。
小题1:请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3分)
小题2:请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分) |
古诗词阅读（8分）
丰乐亭游春三首（其一） 【欧阳修】
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
小题1:（2分）请用散文化的优美语言描绘开头两句所展现的画面。
小题2:（3分）《丰乐亭游春》描写的是什么时节丰乐亭周围的景色？表达了诗人怎样的思想感情？
小题3:（3分）诗的末两句，用了什么修辞手法？具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。 |
最新试题
热门考点