阅读下面这首诗,完成第题目。(5分)雨过山村(唐 王建)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。【注】“妇姑”:嫂嫂和妹妹。 “浴蚕”
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阅读下面这首诗,完成第题目。(5分) 雨过山村(唐 王建) 雨里鸡鸣一两家, 竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去, 闲着中庭栀子花。 【注】“妇姑”:嫂嫂和妹妹。 “浴蚕”:指古时用盐水选蚕种。 小题1:诗的一、二两句勾画出一幅 的山村风景。(1分) 请你用生动形象的语言描绘出来: (2分) 小题2:一个“闲”字是全篇之“眼”,着此一字而境界全出,请你说说好在哪里。(2分) |
答案
小题1:宁静优美(或曲径通幽、自然惬意)。下雨天里有一两家的鸡在叫,乡村的竹林里溪水潺潺,歪歪斜斜的木板桥横跨在小溪之上。 小题1:“闲”从侧面衬托,通过栀子花之“闲”衬托人们个个都很忙的情景,情趣盎然。(或运用拟人手法,形象地写出了蚕妇们去忙碌之后庭中栀子花的闲适自在。) |
解析
诗词赏析一般从,内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析,从诗句中理解内容,从而感悟诗歌的主题。此外,“炼字”也是诗词赏析的重点,学会鉴赏诗歌用语的妙处。学生发挥自己的想象,能用生动形象的语言描绘作者描绘的诗句画面,合理表达即可。 |
举一反三
阅读下面这首古诗,回答题目。(5分) 《辛夷坞》 唐·王维 木末芙蓉花,山中发红萼。 涧户寂无人,纷纷开且落。 小题1:本诗一、二两句写景很有诗情画意,请你用自己的语言加以描绘。(2分) 小题2:诗的最后两句非常耐人寻味,请分析其所蕴含作者的心境。(3分) |
古诗阅读 渡汉江(宋之问) 岭外音书断,经冬复历春。 近乡情更怯,不敢问来人。 小题1:结合具体词语分析本诗表达了作者怎样的复杂心理?(2分) |
古诗阅读 弹琴 唐 刘长卿 泠泠七弦上,静听松风寒。 古调虽自爱,今人多不弹。 小题1:弹琴能让诗人产生“___ ___”的感受,这是源于“______”的弦音。(用诗中的词语填空)(2分) |
诗歌赏析。(5分) 送杜少府之任蜀川 [唐 王勃] 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知已,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 送柴侍御 [唐 王昌龄] 流水通波接武冈,送君不觉有离伤。青山一道同云雨,明月何曾是两乡。 小题1: 这两首诗共同的情感基调是:_________ 、___________。 (2分) 小题2: 有人认为这两首诗中“海内存知已,天涯若比邻”与“青山一道同云雨, 明月何曾是两乡”两句有异曲同工之妙,试作简要分析。(3分) |
诗词赏析(6分) 水调歌头 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 小题1:“高处不胜寒”后来成为一句常用语,请你用它造一个句子(2分) 小题2:“但愿人长久,千里共婵娟”是千古名句,请你说说他的意思。(2分) 小题3:中秋节是我国的传统节日,请再写出一句关于其它传统节日的诗词句。(2分) |
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