阅读下面这首古诗，回答题目。（5分）《辛夷坞》唐·王维木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。小题1:本诗一、二两句写景很有诗情画意，请你用自己的语言加
题型：不详难度：来源：
阅读下面这首古诗，回答题目。（5分）
《辛夷坞》
唐·王维
木末芙蓉花，山中发红萼。
涧户寂无人，纷纷开且落。
小题1:本诗一、二两句写景很有诗情画意，请你用自己的语言加以描绘。（2分）
小题2:诗的最后两句非常耐人寻味，请分析其所蕴含作者的心境。（3分） |
答案
小题1:春天，山中的辛夷欣欣然地在枝头绽开神秘的蓓蕾，是那样红艳、灿烂，好似云蒸霞蔚，显示着一派春光。（2分）
小题1:诗人用“寂”和“落”字，以绘花在无人的山涧自开自落的可悲命运为意象，表明了他的真实心境：表面上是他悠闲恬静的心境的写照，实际上是寄托自己才能被压抑埋没的感伤情绪。（3分） |
解析
| 诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。此外，“炼字”也是诗词赏析的重点，学会鉴赏诗歌用语的妙处。（1）学生发挥自己的想象，学会用生动语言进行对诗句的描绘，表述合理即可；（2）能从诗歌的主旨句中理解作者的思想情感，理解正确即可。 |
举一反三
古诗阅读
渡汉江（宋之问）
岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。
小题1:结合具体词语分析本诗表达了作者怎样的复杂心理？（2分） |
古诗阅读
弹琴
唐 刘长卿
泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
小题1:弹琴能让诗人产生“___ ___”的感受，这是源于“______”的弦音。（用诗中的词语填空）（2分） |
诗歌赏析。(5分)
送杜少府之任蜀川 [唐 王勃]
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
送柴侍御 [唐 王昌龄]
流水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
小题1: 这两首诗共同的情感基调是：_________ 、___________。 (2分)
小题2: 有人认为这两首诗中“海内存知已，天涯若比邻”与“青山一道同云雨， 明月何曾是两乡”两句有异曲同工之妙，试作简要分析。(3分) |
诗词赏析（6分）
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
小题1:“高处不胜寒”后来成为一句常用语，请你用它造一个句子（2分）
小题2:“但愿人长久，千里共婵娟”是千古名句，请你说说他的意思。（2分）
小题3:中秋节是我国的传统节日，请再写出一句关于其它传统节日的诗词句。（2分） |
古诗阅读
章台夜思
韦庄
清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。
孤灯闻楚角①，残月下章台。
芳草已云暮，故人殊②未来。
乡书不可寄，秋雁又南回。
注：①楚角：楚地的角声。②殊：犹，还。
小题1:诗歌往往一字之内见境界。诗中的“孤”和“残”字用的精妙，请任选一个加以赏析。（2分） |
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