背诵默写(9分)小题1:常恐秋节至, 。小题2:树树皆秋色, 。小题3:乡泪客中尽,
题型:不详难度:来源:
背诵默写(9分) 小题1:常恐秋节至, 。 小题2:树树皆秋色, 。 小题3:乡泪客中尽, 。 小题4:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树, , 。 小题5:汉乐府民歌《长歌行》中寄寓人生哲理的名句 是: , 。 小题6:请写出古代描写战争的诗词(连续的两句) , 。 |
答案
小题1:焜黄华叶衰 小题1:山山唯落晖 小题1:孤帆天际看 小题1:芳草鲜美,落英缤纷 小题1:少壮不努力,老大徒伤悲 小题1:略 |
解析
此类题主要考查学生对诗词文名句的背诵填写能力。直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解能力,类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性。填写名句漏填和错填均不得分,学生填写时应重点突破“焜、唯、晖、徒”等这些重点字词的书写。 |
举一反三
阅读下面古诗,完成题目。(4分) 宴词 王之涣 长堤春水绿悠悠,畎入漳河一道流①。 莫听声声催去棹,桃溪浅处不胜舟。 【注释】①畎:田间小沟。 小题1:一、二两句描绘了怎样的一幅画面?结合全诗简析其作用。(2分) 小题2:结合李清照《武陵春》一词中的“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,试从表现手法上赏析《宴词》一诗的后两句。(2分) |
春雪 (3分) (唐)韩愈 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 小题1:第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情?(1分) 小题2:三、四两句用了什么修辞手法?请简要赏析。(2分) |
阅读白居易的《望月有感》一诗,完成题目。(6分) 时难年荒世业空, 弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后, 骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁, 辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪, 一夜乡心五处同。 【注】这首诗作于公元799年(唐德宗贞元十五年)秋天。宣武节度使董晋死后部下叛乱,接着中、光、蔡等州节度使吴少诚又叛乱。 小题1:这首诗中与《水调歌头》“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”意思高度一致的两句诗是 , 。(1分) 小题2:诗句“吊影分为千里雁, 辞根散作九秋蓬”一向为人们所传诵,请简要赏析。(3分) 小题3:阅读全诗,说说作者在诗中所表达的思想感情。(2分) |
阅读下面的诗歌,完成文后题目。(4分) 田 家 (宋)欧阳修 绿桑高下映平川,赛罢田神笑语喧。 林外鸣鸠春雨歇,屋头初日杏花繁。 (注释:赛罢田神:赛田神,是古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动。) 小题1:诗中第二句 的“喧”字用得十分传神,试作简要分析。(2分) 小题2:这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗的二、四句进行赏析。(2分) |
阅读下面这首诗,完成文后题目。(5分) 白 梅 (元)王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。 [注释]著:置。 小题1:这首诗是从哪几方面表现梅花品格的?(2分) 小题2:“借花说理”是这首诗的一大特色,请就此赏析。(3分) |
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